10 предложений с антонимами, связанных по смыслу
Ответ или решение 1
Антонимы — это слова одной части речи, прямо противоположные по лексическому значению.
1. Мне холодная выпечка нравится больше, чем горячая.
2. Ветер на улице не сильный, а слабый.
3. Если ты не будешь хорошо учиться, то станешь не умным, а глупым.
4. Летом на улице тепло, а зимой холодно.
5. Иногда лучше молчать, чем говорить.
6. Вчера утром было солнечно, а вечером стало пасмурно.
7. Мама просила вернуться рано с прогулки, а я вернулся поздно.
8. Доброе слово — друг, а грубое слово — враг.
9. Планируй успех и гони неудачу.
10. Хорошо летать, да больно падать.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/10-predlozheniy-s-antonimami-svyazannih-po-smislu
придумайте пожалуста по 1 предложению с антонимами, синонимами, омонимами)))очень вас прошу)
Выбирайте.
Предложения с антонимами:
1. Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ, И вы, мундиры голубые, и ты, им преданный народ. (М. Ю. Лермонтов)
2. Я вижу печальные очи, я слышу веселую речь. (А. К. Толстой)
3. Аркадий сибаритствовал, Базаров работал. (И. С. Тургенев)
4. И ненавидим мы, и любим мы случайно, ничем не жертвуя ни злобе, ни любви, и царствует какой-то холод тайный, когда огонь кипит в крови. (М. Ю. Лермонтов)
Предложения с синонимами:
1. Началась анархия, то есть безначалие. (М. Е. Салтыков-Щедрин)
2. Врача пригласить, а фельдшера позвать. (А. П. Чехов)
3. Смейтесь над этим термином! Скальте зубы . (А. П. Чехов)
4. Он словно потерялся немного, словно сробел. (И. С. Тургенев)
5. Ученье – свет, а неученье – тьма. (Пословица)
Предложения с омонимами:
1. Каков ни есть, а хочет есть. (Пословица)
2. «Фунт сахара и фунт стерлингов» . (Заголовок статьи)
3. Поэт издалека заводит речь. Поэта далеко заводит речь. (М. Цветаева)
4. «Из зоны радиации в зону бюрократии» . (Заголовок статьи)
Если же нужно именно придумать, то вот ещё предложения
Предложения с антонимами:
1. Река в этом месте было не глубокой, а мелкой.
2. Смелость – положительное качество человека, трусость – отрицательное.
Предложения с синонимами:
1. В нашем зоопарке живёт бегемот, или гиппопотам.
2. Языкознание, языковедение, лингвистика – это полные синонимы.
Предложения с омонимами:
1. Девушки подвязали косы платками, взяли отточенные с вечера косы и отправились на лужок.
2. На бак корабля поставили бак с питьевой водой.
Выбирайте.
Предложения с антонимами:
1. Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ, И вы, мундиры голубые, и ты, им преданный народ. (М. Ю. Лермонтов)
2. Я вижу печальные очи, я слышу веселую речь. (А. К. Толстой)
3. Аркадий сибаритствовал, Базаров работал. (И. С. Тургенев)
4. И ненавидим мы, и любим мы случайно, ничем не жертвуя ни злобе, ни любви, и царствует какой-то холод тайный, когда огонь кипит в крови. (М. Ю. Лермонтов)
Предложения с синонимами:
1. Началась анархия, то есть безначалие. (М. Е. Салтыков-Щедрин)
2. Врача пригласить, а фельдшера позвать. (А. П. Чехов)
3. Смейтесь над этим термином! Скальте зубы . (А. П. Чехов)
4. Он словно потерялся немного, словно сробел. (И. С. Тургенев)
5. Ученье – свет, а неученье – тьма. (Пословица)
Предложения с омонимами:
1. Каков ни есть, а хочет есть. (Пословица)
2. «Фунт сахара и фунт стерлингов» . (Заголовок статьи)
3. Поэт издалека заводит речь. Поэта далеко заводит речь. (М. Цветаева)
4. «Из зоны радиации в зону бюрократии» . (Заголовок статьи)
Если же нужно именно придумать, то вот ещё предложения
Предложения с антонимами:
1. Река в этом месте было не глубокой, а мелкой.
2. Смелость – положительное качество человека, трусость – отрицательное.
Предложения с синонимами:
1. В нашем зоопарке живёт бегемот, или гиппопотам.
2. Языкознание, языковедение, лингвистика – это полные синонимы.
Предложения с омонимами:
1. Девушки подвязали косы платками, взяли отточенные с вечера косы и отправились на лужок.
2. На бак корабля поставили бак с питьевой водой.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/46280811
Контекстные антонимы — это. Примеры предложений с контекстными антонимами
Антонимы — это слова, противоположные по значению. Например: светлый — темный; жизнь — смерть; подниматься — опускаться.
Контекстные антонимы или контекстуальные антонимы — это слова, противоположные по значению лишь в конкретной ситуации, в определенном контексте. Например: ум и сердце; таланты и поклонники; солнце и луна.
Контекстные антонимы. Пример
Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лед и пламень.
Не столь различны меж собой.
А.С. Пушкин
В русском языке слова волна и камень не являются антонимами, они не противоположны по значению. Но в данном контексте поэт прямо противопоставляет их друг другу, превращает слова в антонимы.
Другой пример: пьеса А.Н. Островского называется «Волки и овцы». Здесь волки и овцы — контекстуальные синонимы, хотя в русском языке эти слова вовсе не противопоставляются друг другу.
Контекстные антонимы носят индивидуально-авторский характер, они «работают» только в окружении других слов.
Контекст — это относительно законченная по смыслу часть текста или высказывания. Общий смысл контекста складывается из значений отдельных слов. В то же время контекст помогает прояснить значение каждого слова.
Автор выявляет противоположные качества у различных понятий и на этом основании противопоставляет их в контексте: не мать, а дочь ; не железо, а глина; не океан, а капля .
Примеры контекстных антонимов
Я царь, — я раб, — я червь, — я бог!
Г.Р. Державин
Для вас — века, для нас — единый час.
А. Блок
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
М. Цветаева
И они обе схватились за руки и обе ровно и шибко побежали,– одна ясная, как день, другая темная, как южная ночь .
Н.С. Лесков
Вы свет, а я похож на тьму;
Вы веселы, а я печален;
Вы параллельны ко всему,
А я, напротив, вертикален!
А.К. Толстой
Источник статьи: http://www.anews.com/p/112594695-kontekstnye-antonimy-ehto-primery-predlozhenij-s-kontekstnymi-antonimami/
Контекстные синонимы и антонимы
Материал для урока русского языка по теме «Контекстные синонимы и антонимы» в 10-11 классе. Подготовка к егэ.
Просмотр содержимого документа
«Контекстные синонимы и антонимы»
Задание 22 ЕГЭ по русскому языку
В заданиях 22-24 ЕГЭ по русскому языку могут встречаться одни и те же языковые явления. В задании 22 они выступают в роли лексических средств выразительности. Мы представляем вам эти лексические средства с большим количеством примеров их употребления в речи.
Из предложений 44–47 выпишите антонимы (антонимическую пару).
(44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы.
Чтобы выполнить задание 22, надо знать лексические средства выразительности и находить их в тексте.
Синонимы– слова одной части речи, близкие по значению: чуткий и отзывчивый, жалость и сострадание, спешить и торопиться и т. д.
Антонимы — слова одной части речи, противоположные по значению: начинаться – завершаться, отчётливо – расплывчато, добровольный – принудительный и т. д. Не являются антонимами однокоренные слова: красивый – некрасивый.
Примечание: синонимы и антонимы в тексте могут стоять в разных формах: хороший – плохого, завершился – начнется. Не обращайте внимания на форму (окончание) – вас интересует лексическое значение слова.
Труднее находить в тексте контекстные синонимы и антонимы.
КОНТЕ́КСТ — относительно законченная в смысловом отношении часть текста, высказывания. Общий смысл контекста складывается из значений отдельных слов; в свою очередь, сам контекст помогает прояснить значение каждого слова. То есть, слова живут в контексте, приобретая в нем конкретное значение.
1) Уважение проявляется в том, что вы своим вниманием стараетесь охватить другого человека, чтобы понять его, ощутить в нем лучшее.
2) Здесь необходимо проявить чуткость и внимательность, искренность и твердость.
В предложении 2 встретились синонимы чуткость – внимательность. Взятые вне контекста, они все равно остаются близкими по значению, их можно найти в словаре синонимов.
В предложении 1 есть контекстные синонимы: понять – ощутить.
Представьте, что вы не знаете контекста. Эти слова не воспринимаются как синонимы, в другом контексте они приобретут другие значения: понять ближнего – ощутить холод. Видите, между этими словами не осталось ничего общего. У каждого из них свой ряд синонимов. У слова ощутить синонимы – испытать, почувствовать, пережить, почуять.
У слова понять – постигнуть, уяснить, осмыслить, осознать и др.
Контекстные синонимы помогают избежать повтора слов (писатель – автор, жилище – квартира) или делают текст выразительнее. В таком случае контекстные синонимы создаются так: прямое значение слова – переносное значение (гордый – орлиный взгляд, плыть – скользить по воде).
Примеры предложений с контекстными синонимами:
1) Только кочки да буераки указывали направление тропы. Да и то эта тоненькая ниточка не уводила далеко. (тропа – ниточка)
2) Дневные цветы пробуждаются, когда чуть начинается рассвет. Раскрывает голубые звездочки своих цветов цикорий, расправляет свои широкие лепестки шиповник, вспыхивают яркие огоньки маков.
(пробуждаются – раскрывает – расправляет – вспыхивают) Все эти глаголы описывают одно действие – пробуждение цветов утром.
Примеры предложений с контекстными антонимами.
1) Комплекс неполноценности способен загубить человеческую душу. А может возвысить до небес.
Находим контекстные антонимы: загубить – возвысить. У каждого из них есть свой прямой антоним: загубить – спасти, возвысить – унизить, понизить. Антонимами эти слова стали только в данном контексте.
2) Странный он был человек: при большом начальстве звонким соловьем трели разводил, при подчиненных же диким медведем рыкал. (соловьем – медведем)
Как видите, контекстные антонимы тоже придают тексту выразительность, дают образную характеристику.
Источник статьи: http://multiurok.ru/files/kontekstnye-sinonimy-i-antonimy.html
Наш родной язык богат словами, звуками и различными лексическими единицами, которые делают нашу речь более красивой, разнообразной, а также помогают расставить в предложении те или иные акценты. Большую роль в грамматике русского языка играют антонимы и синонимы. Слышали ли вы когда-нибудь такие понятия? Их обязательно должен знать каждый образованный человек. Поэтому в этом уроке мы подробно разберем, что такое синонимы и антонимы в русском языке.
Что такое синонимы
Это слова, имеющие разную форму, разное написание, но похожее по смыслу значение.
- Бежать и мчаться;
- худой и тощий;
- вода и жидкость;
- пачка и упаковка;
- река и водоем;
- прогуливаться и идти неспеша и т.д.
Синонимы нужны, чтобы сделать речь более разнообразной, а также привнести какой-либо смысловой оттенок в предложении, или сделать акцент на чем-либо.
Твоя рубашка – просто белоснежная!
Белоснежная – синоним к слову «белый», но автор хочет подчеркнуть, выделить этот цвет, поэтом использует слово «белоснежный».
При использовании синонимов обязательно нужно учитывать контекст предложения. Например, вишневый цвет без какого-либо определенного смысла в предложении можно назвать синонимом к слову «красный». Но вот вишневый пирог – это совершенно другое значение. Здесь имеется в виду основной ингредиент, используемый в приготовлении такого пирога, который вовсе не обязательно должен быть красным.
Задание: придумайте синонимы к словам «золотистый», «правильный», «известный».
Что такое антонимы
Это слова, имеющие различную форму, разное написание и совершенно противоположное значение.
- Белый и черный,
- короткий и длинный,
- высокий и низкий,
- большой и маленький,
- добро и зло,
- полезно и вредно,
- ложь и правда и т.д.
Как правило, антонимы мы употребляем значительно реже, нежели синонимы. Но их тоже нужно обязательно знать и уметь применять на практике.
Задание: придумайте антонимы к словам «любовь», «лето», «ребенок».
Примечание. Не ко всем словам можно подобрать синонимы или антонимы. Это такие слова, как «ведро», «кувшин», «мера» и другие. Также невозможно подобрать антонимы и синонимы к именам, фамилиям и географическим названиям.
Для закрепления материала предлагаем вам посмотреть видеоурок.
Заключение
В этой статье мы подробно разобрали, что такое синонимы и антонимы в русском языке. Эта тема очень простая. Для эффективного усвоения материала необходимо только выучить 2 правила и придумать как можно больше собственных примеров.
Ждём Ваши комментарии и оценки. Подписывайтесь на нас в Яндекс.Дзен и в других социальных сетях!!!)))
Определите какие пары слов являются синонимами, а какие − антонимами. Запишите антонимы в составе словосочетаний.
Горячий − жаркий. Горячий − холодный. Громадный − маленький. Громадный − большой. Разговорчивый − молчаливый. Молчаливый − безгласный. Труд − работа. Труд − безделье. Рыдать − смеяться. Смеяться − хохотать.
reshalka.com
Русский язык 5 класс Разумовская. Упражнение №244
Решение
Синонимы:
Горячий − жаркий.
Громадный − большой.
Молчаливый − безгласный.
Труд − работа.
Смеяться − хохотать.
Антонимы:
Горячий − холодный.
Громадный − маленький.
Разговорчивый − молчаливый.
Труд − безделье.
Рыдать − смеяться.
Горячий кофе − холодный суп. Громадный щит − маленький магазин. Разговорчивый водитель − молчаливый сосед. Человеческий труд − глупое безделье. Горько рыдать − заливисто смеяться.
УПРАЖНЕНИЯ В
ПОДБОРЕ СИНОНИМОВ И АНТОНИМОВ
Упражнение №1
Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов антонимами. Выделите
орфограммы.
Образец:
Новое платье –
старое платье, бледная кожа – смуглая кожа, горячий кофе – холодный кофе.
Глубокое озеро,
высокий стол, голодный котёнок, яркие краски, тихая музыка, весёлый рассказ,
легкий ветерок, повседневный наряд, твёрдая корочка, ранняя осень.
Упражнение №2
Спишите
словосочетания, заменив слова-названия действий предметов синонимами. Выделите
орфограммы.
Образец:
Спешить в школу –
торопиться в школу, смотреть в окно – глядеть в окно, готовить борщ – варить
борщ.
Шалить с друзьями,
бегать по коридору, беречь природу, беспокоить родителей, бросать мяч,
беспокоиться за сестру, спасать друга, вынимать из портфеля, глодать кость,
трястись от холода.
Упражнение №3
Спишите текст.
Выделите орфограммы. Подберите и запишите синонимы к словам «таскает»,
«придёт».
Образец:
Спрятались –
укрылись, глядит – смотрит.
Ёж
Осенью у ежей мало
добычи. Попрятались в землю черви. Трудно находить жуков и улиток. В ясные
осенние дни ёжик готовит себе норку. Днём и ночью он таскает туда сухие
листочки и мягкий мох. Придёт зима. Накроет норку большой сугроб. Под снегом
тепло ежу. До весны проспит ёжик.
Упражнение №4
Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов антонимами. Выделите
орфограммы.
Образец:
Новое платье –
старое платье, бледная кожа – смуглая кожа, горячий кофе – холодный кофе.
Бедный человек,
сообразительный щенок, ближнее село, прошлая неделя, неторопливая речь, верный
ответ, карликовый кенгуру, густые волосы, дешёвые продукты, мягкий матрас.
Упражнение №5
Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов синонимами.
Воспользуйтесь словами для справок. Выделите орфограммы.
Слова для справок:
Крупный,
знаменитый, магический, резвый, пугливый, роскошный, грядущий, неприятельский,
ветхий, хворый.
Образец:
Аккуратный вид –
опрятный вид, новая тетрадь – чистая тетрадь, холодная вода – ледяная вода.
Волшебный кубок,
старый дом, враждебный отряд, большой выигрыш, боязливый зайчик, великолепный
дворец, больной человек, будущий год, стремительный бег, великий актёр.
Упражнение №6
Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов синонимами.
Воспользуйтесь словами для справок. Выделите орфограммы.
Слова для справок:
Свирепый, прочный,
несуразный, парадный, жаркий, задорный, стремительный, блестящий, жирный,
неповоротливый.
Образец:
Аккуратный вид –
опрятный вид, новая тетрадь – чистая тетрадь, холодная вода – ледяная вода.
Знойный день,
твёрдый материал, весёлый взгляд, неуклюжий бегемот, праздничный костюм,
грозный хищник, бурный поток, тучный бычок, отличный ответ, нелепый вид.
Упражнение №7
Спишите текст.
Выделите орфограммы. Подберите и запишите антонимы к словам «широко», «огромный»,
«зубастый».
Образец:
Прятать –
находить, высоко – низко.
Ушастая ящерица
Вот ушастая
ящерица замечает врага. Она широко разевает рот. В углах рта образовались
красные складки с белыми выростами. Так появился огромный зубастый рот. Кто
отважится её тронуть? А если не помогло? Тогда ушастая ящерица может затрястись
всем телом и утонуть в песке с головой.
Русский язык отличается многообразием лексических конструкций. Есть слова, которые имеют одинаковое значение, а другие — противоположное. На уроках русского языка в 3 классе изучают синонимы, антонимы и правила их употребления. Они помогают узнать, как нужно употреблять конструкции, чтобы правильно передать смысл читателю или собеседнику, сделать речь красивой и понятной.
Примеры синонимов
К лексическим инструментам относятся синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Есть слова с одинаковым значением, которые пишутся по-разному. Важно помнить, что синонимы всегда являются одной частью речи, но если они отличаются эмоциональной окраской, то могут относиться к разным стилям речи. Ряд слов образует синонимическую цепочку.
Пример: смеяться — хохотать — заливаться, аноним — неизвестный — незнакомый. Отличаются оттенками значений. Но есть и абсолютные синонимы. К таким относится ряд азбука — букварь. Появление синонимов обусловлено желанием придать эмоциональную окраску или появлением заимствования.
Употребление синонимов делает речь богатой, позволяет заменять слова авторам литературных произведений. Это помогает подобрать конструкции, которые будут уместными в определённом контексте:
- Ветер — ураган.
- Красивый — привлекательный.
- Юность — молодость.
- Красный — алый.
Употребление конструкций
Существуют и однокоренные антонимы. У них один корень, но противоположные по значению приставки (вставить — выставить, весёлый — невесёлый). С помощью противопоставления легко нарисовать картины окружающего мира, подчеркнуть оттенок качества одного предмета на фоне другого. Это видно на примере высказываний известных мыслителей:
- «От плохого начала и конец бывает плохой» (Еврипид).
- «Радости забываются, а печали — никогда» (М. Ю. Лермонтов).
- «Чтобы любить добро, нужно всем сердцем ненавидеть зло» (Ф. Вольф).
- «И злой, и добрый — каждый за свои поступки получает воздаяние» (И. Гёте).
Антонимы часто встречаются в пословицах и поговорках. На их примере происходит обучение школьников. Высказывания помогают понять и запомнить житейские мудрости. Крылатые выражения закладывают в сознание детей моральные нормы. Краткие выражения запоминать намного легче (Утро вечера мудренее. Сначала густо, а под конец пусто).
В семантическом ряду синонимов (бой — битва — сеча — сражение) первое слово является общим по смыслу. Второе и четвёртое слово — книжные. Третье носит архаичный оттенок. Чтобы правильно использовать синонимы, нужно чувствовать эмоциональность и экспрессивность слов.
Лексические конструкции помогают точно выразить мысли (влажный, мокрый), придают словам окраску (шмякнулся, брякнулся), помогают избежать тавтологии, соединяют соседние предложения в тексте.
В третьем классе детям предлагают игру «Найди пару». Учащиеся подбирают синонимы к уже имеющимся словам (огонь — пламя, чистый — аккуратный, печаль — горе, солдат — воин). Затем нужно поставить вопрос, чтобы ученики увидели, что он одинаковый. В старших классах знакомятся с функциями синонимов: уточнения, усиления, противопоставления, замещения, сопоставления.
Синонимы и антонимы — это лексические средства выразительности речи. Их используют в художественной литературе, журналистике и прочих видах повествования. Такие конструкции помогают говорить не только правильно, но и красиво.