Синонимы экологический десант

Синонимы к слову «десант»

• высадка, высаживание

• О нас
• Словарь антонимов
• Словарь паронимов
• Словарь ударений
• Словарь морфологии
• Словари
• Регистрация
• Вход

Можно найти больше синонимов, нажимая на слова.

Частое повторение одинаковых слов (тавтология) делает речь скучной и однообразной. Спасти положение могут синонимы. Это слова, близкие по смыслу, но разные по звучанию. Используйте их, и ваши тексты станут ярче.

Если вам нужно подобрать синонимы к слову «десант», вы попали по адресу. Мы постарались собрать все близкие по значению слова и словосочетания на этой странице и сделать доступными для использования. В русском языке в качестве синонимов к слову чаще всего используются: авиадесант, штурм, высадка. Всего в словаре 10 синонимов.

Слово «десант» имеет как синонимы, так и антонимы. Они диаметрально противоположны по значению, но относятся к той же лексической группе и выполняют похожие функции в предложении.

Если вы часто ищите, чем заменить слово, добавьте synonyms.su в закладки. Это поможет сэкономить время и силы, избежать нелепых ошибок.

Рейтинг слова «десант» :
00

Страница обновлена: 27.07.2019

Другие слова на букву д

Синонимы к словам и словосочетаниям на букву:

• Средняя частота слова «десант» 89. Количество букв: 6.
• Искалась форма слова «десант»
• Поиск «десант» занял 0.008 сек.
• Добавьте synonyms.su в закладки ( нажав Ctrl+D ), чтобы найти Синонимы.

Вверх ↑

Все синонимы в одной строке

авиадесант, высадка, голубые береты, космодесант, танкодесант, ru.synonym.one, высаживание.

Понравился сайт?

Этот поиск занял 0.0075 сек. Подумайте, как часто вы ищете, чем заменить слово? Наверное, часто. Добавьте в закладки synonym.one, чтобы быстро находить синонимы, антонимы и значения. (нажмите Ctrl + D на клавиатуре).

«Рост научного знания XX века
быстро стирает грани
между отдельными науками.
Мы все более специализируемся
не по наукам, а по проблемам».

В.И. Вернадский

На современной стадии развития человечества при возрастающих
темпах преобразования окружающей среды аспекты взаимодействия общества и природы
становятся все более актуальными. Среди множества стоящих перед нами глобальных
проблем наиболее острой является проблема защиты окружающей среды, сохранения ее
для будущих поколений.

Концентрация внимания на бережном отношении к природным
ресурсам, ценности экосистемы, которая может служить пристанищем для
человечества, защите и охране природы может помочь человеку иначе мыслить и
принимать правильные решения. И в этой связи нельзя не вспомнить об
экологическом образовании, и в частности о включении экологической тематики в
предметы естественнонаучного цикла, а также в разнообразные формы внеклассной и
внеурочной деятельности.

Включение элементов экологического образования и воспитания в
учебный процесс – это один из путей формирования экологической культуры
школьника, включающей в себя:

• экологические знания;
• экологическое мышление;
• экологически оправданное поведение.

В нашей школе традиционно ежегодно проходит неделя,
посвященная предметам естественнонаучного цикла, ориентированная на интеграцию
предметов химии, биологии, географии и экологии. Это позволяет учащимся
посмотреть на предмет в нестандартном ракурсе, с точки зрения другого предмета и
межпредметных связей.

Предметные недели обеспечивают школьникам целостное
восприятие того или иного научного факта. Они наиболее сложны в подготовке, так
как насыщены разнообразными событиями, предполагают активное участие и
взаимодействие всех преподавателей методического объединения. Проводимые в
рамках предметных недель образовательные и воспитательные мероприятия
представляют собой, как правило, особые, авторские учебно-методические
разработки.

Далее дается краткое описание одного из событий недели
естественных наук — разработанного мною проекта, получившего название
«Экологический десант» и объединившего учителей и учащихся в изучении и
практическом применении знаний из разных областей химии, биологии, географии и
экологии.

Задачи мероприятия:

1. Образовательные:

• формирование нового взгляда на знакомые учебные предметы
  естественнонаучного цикла: превращение сухого свода правил в живое дело,
  имеющее практическую ценность и постоянно развивающееся;
• применение на практике знаний, полученных на уроках;
• стимулирование познавательного интереса: возможность не
  просто получать знания, а добывать их самостоятельно в практической работе.

2. Воспитательные:

• создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания
  взрослых и детей, в достижении общих целей;
• воспитание гражданской ответственности: посильный вклад в
  улучшение экологической обстановки в районе проживания и родном городе.

Описание мероприятия

Экологический десант проводится для учащихся всей школы с
участием всех преподавателей.

Акции экологического десанта:

«Чистота — друг молодёжи» (5-11 классы). В рамках
акции проводятся:

• Вскапывание земли вокруг кустов и деревьев.
• Уборка пришкольной территории от мусора согласно плану.
• Уборка мусора на территории Ржевского лесопарка.
• Статистический учет собранного мусора.

«Расчистим к знаниям дорогу» (10 классы). В рамках
акции проводятся:

• Организация сбора макулатуры.
• Подведение итогов сбора макулатуры.

«Взгляд» (5-9 классы). В рамках акции проводятся:

• Просмотр экологических видеофильмов.
• Семинар «Взгляд в будущее».

«Сделаем Землю чище и краше» (1- 4 классы). В рамках
акции проводятся:

• Конкурсы и викторины экологической направленности.
• «Исследование природы» (1-11 классы). Эта акция
  посвящена практической деятельности учащихся, результатом которой являются:
• Определение степени запыленности воздуха в помещениях
  школы (в коридорах, рекреациях, на лестнице, в кабинетах) и сравнение
  полученных результатов.
• Определение запыленности и загазованности воздуха вблизи
  транспортной магистрали (ул. Коммуны), в Ржевском лесопарке и в районе
  школы.
• Составление картотеки деревьев и растений, представленных
  в Ржевском лесопарке.
• Определение органолептических показателей качества воды и
  сравнение их с показателями качества родниковой воды и из-под крана.
• Сравнительный анализ кислотности воды из водоёма,
  родниковой и из-под крана.
• Определение воздействия кислотного загрязнения воздуха на
  различные виды растений.
• Определение влияния загрязнения воздуха аммиаком на
  различные виды растений.
• Отбор образцов почвы на пришкольной территории и в
  Ржевском лесопарке.
• Приготовление почвенной вытяжки.
• Изучение экологического состояния почвы через оценку
  кислотности.
• Изучение экологического состояния почвы через оценку
  засоленности.
• Количественное определение хлоридов в воде и почвенной
  вытяжке.
• Количественное определение жесткости в воде и почвенной
  вытяжке.
• Определение радиационного фона вблизи школы и в районе
  Ржевского лесопарка.
• Определение антропогенных нарушений почвы.
• Исследование видового разнообразия природы Ржевского
  лесопарка.
• Составление «Жалобной книги природы».

Ход десанта

1. Старт десанту дает линейка, на которой каждый класс во
   главе с классным руководителем получает расписание этапов десанта,
   маршрутный лист и карту-инструкцию.
2. Двигаясь по маршрутному листу, учащиеся поочередно в
   определенное время сдают макулатуру, убирают указанную территорию и проводят
   исследовательскую работу.
3. Перерыв на чай с пирожками.
4. Команда сдает два отчета по определенной форме:

• о количестве собранного мусора;
• о проведении исследовательской работы.

1. На всем протяжении десанта дежурные старшеклассники
   следят за порядком и чистотой в школе и осуществляют фотосъемку участников
   на разных этапах.

Структура документации

1. Расписание указывает время и местонахождение команды.
2. Маршрутный лист отражает путь следования и территорию
   уборки или исследования в Ржевском лесопарке.
3. Структура карты – инструкции:

• цель эксперимента или исследования;
• задачи эксперимента или исследования;
• ход эксперимента или исследования;
• форма отчёта.

Все карты – инструкции были разработаны с использованием
учебного пособия «Экологический практикум» ЗАО «Крисмас +» и адаптированы на
разный возраст учащихся [1]. Несколько образцов карт-инструкций приведены в
приложении.

Для проведения эксперимента в учебном кабинете заранее
готовится лабораторный комплект, в который входят химическая посуда, химические
реактивы, принадлежности и материалы.

Подведение итогов

Организационный комитет, в который входят преподаватели
предметов естественнонаучного цикла, знакомится с результатами исследований по
сданным отчётам, обобщает полученные результаты и размещает информацию на
школьном стенде.

Команда старших классов готовит фоторепортаж.

Поскольку в данном мероприятии участвует около 700
школьников, подготовка требует четкости действий каждого класса и каждого
преподавателя.

Рекомендации по подготовке мероприятия

Основу для успешности проведения «Экологического десанта»
составляет подготовительная работа, которая заключается в следующем:

1. Определяются территории уборки мусора для каждого класса.
   Поскольку рядом с нашей школой расположен Ржевский лесопарк, то мы с
   преподавателями нашего методического объединения заранее изучили загрязнения
   его территории, зафиксировали их на плане и распределили между классами.
2. Понятно, что с таким же успехом можно наводить порядок в
   ближайшем парке, сквере, на территории детской площадки и т.д.
3. Осуществляется договоренность с организацией «Спецтранс»
   о доставке и последующем вывозе контейнера для сбора мусора.
4. Осуществляется договоренность с пунктом приема макулатуры
   о предоставлении транспорта.
5. Производится подбор экологических фильмов и мультфильмов
   для разных возрастов школьников.
6. Для начальной школы разрабатываются экологические игры и
   конкурсы.
7. Определяются темы исследований для каждого класса.
8. Разрабатываются карты-инструкции для проведения
   школьниками исследований.
9. Подготавливаются химические реактивы, химическая посуда и
   канцелярские принадлежности, необходимые для проведения исследований.
10. Составляется список кабинетов, в которых школьниками
    будут проводиться эксперименты.
11. Составляется список кабинетов, в которых будут
    демонстрироваться фильмы.
12. Составляется список учителей дежурных по школе.
13. Составляется расписание проведения «Экологического
    десанта» общее и индивидуальное для каждого класса.
14. Распечатывается вся подготовленная документация для
    проведения мероприятия.
15. Проводится инструктаж классных руководителей и дежурных
    учителей по проведению Дня «Экологического десанта».

В общей сложности организационный период занимает по времени
около 1 месяца.

Заключение

Давая возможность ребенку применить знания, проявить себя
творчески, педагоги ориентируют его на восприятие целостной картины мира, на
осмысление проблемы: «Я и мир вокруг меня», на уверенность в возможности влиять
на этот мир, поскольку, как гласит китайская пословица: «Множество маленьких
дел, которые делают множество маленьких людей во многих маленьких странах, могут
изменить лицо мира».

Использованная литература

• Экологический практикум. Учебное пособие с комплектом карт-инструкций.
  Под редакцией к.х.н. А.Г. Муравьева. – СПб: Крисмас+, 2003.

десант

Синонимы: