Синоним термину пластический обмен

Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора  биологии по Скайпу biorepet-ufa.ru.

Тема метаболизма или обмена веществ в клетке — это, можно сказать, «краеугольный камень» в понимании самих основ жизненных процессов, в описании того, что лежит вообще в основе жизни.

Мне, как репетитору биологии по Скайпу, приходится констатировать, что понимание проблемы клеточного метаболизма вызывает определенные трудности у многих.

Буквально на одной страничке этого поста с помощью  наглядной схемы  как «живет жизнь» попытаемся разобраться

           В чем возможные причины плохого усвоения данной темы  

На мой взгляд, вопросы  обмена веществ в клетке или клеточный метаболизм вызывают затруднения в понимании сути процессов не потому, что это что-то сверхсложное, а скорее всего из-за:

1) обилия синонимической терминологии, которая буквально затмевает сознание;

2) неправильного  двойственного понимания описываемого явления и   

3) отсутствия наглядного схематичного представления  метаболизма у организмов с разным типом питания (автотрофы, гетеротрофы).

Итак, по первому вопросу

Как репетитору  по биологии, мне давно стало понятно, что если все термины объединить в какую-то систему в одном месте, то все быстро становится на свои места. Через пару минут и вам тема метаболизма уже не будет казаться  свалкой терминов.

Если у термина «обмен веществ» всего один синоним — «метаболизм», то названия ВСЕГО ДВУХ разнонаправленных процессов, из которых складывается обмен веществ в клетке, включают по три наименования!

Синонимами термину пластический обмен (или СИНТЕЗ органических веществ) являются еще  термины ассимиляция и анаболизм.

Синонимами термину энергетический обмен (заключающемуся в РАСПАДЕ органических веществ с высвобождением энергии), являются еще и такие термины, как диссимиляция и катаболизм. Эти термины для удобства запоминания в табличке ниже расположены напротив друг друга.                                                           По второму вопросу

В чем проявляется двойственность в определении описываемых явлений? Да в том, что в учебных руководствах  описанию процессов  синтеза органических веществ часто сопутствует такая фраза: «при пластическом обмене идет запасание энергии«.

Как же так, выше я привожу табличку для лучшего запоминания,   что   энергия высвобождается лишь в процессах распада органических веществ. На создание новых органических веществ она тратится. А тут говорится, что и при пластическом обмене она запасается. И как это понимать?

А так: надо иметь четкое разграничение между понятиями универсального, реального на любой момент времени жизни клетки источника энергии, каковыми являются молекулы АТФ и потенциально возможными источниками извлечения энергии из органических веществ клетки.

Итак, важно помнить, что   универсальный перманентный источник энергии в любых клетках, любых живых систем — аденозинтрифосфорная кислота  — АТФ, в макроэнергетических связях которой временно сосредотачивается большое количество энергии. Откуда берется эта энергия? В результате энергетического обмена при распаде потенциально богатых энергией органических веществ.

Эта энергия макроэнергетических связей АТФ тратится на осуществление процессов синтеза, поскольку    создаются богатые энергией органические вещества в пластическом обмене.

Любой многоклеточный организм существует пока в его клетках слаженно идут процессы расщепления поступивших веществ для выработки энергии и синтеза необходимых организму собственных веществ.         

            Третий момент — обещанная наглядность: схема как  «живет жизнь»   

                                                 Что здесь главное

*  В основании  жизни «лежат» совершенно особенные, присущие только живым системам органические вещества: крупные молекулы жиров (липидов), моно- и полисахариды (углеводы), и крупные гетерополимерные молекулы нуклеиновых кислот и белков, определяющие все разнообразие жизни на Земле.

* Существует всего два пути создания органических веществ в мире живого:

      у автотрофов — путем автотрофной ассимиляции  из неорганических веществ СО₂, Н₂О, NH₃ за счет энергии солнечного света (у фототрофов) или энергии окисления неорганических веществ (у хемотрофов); Почему на схеме стрелка «автотрофная ассимиляция» имеет два цвета? Потому  что у автотрофных организмов внешние источники энергии  (красный цвет) и источники для создания органических веществ  (желтый цвет)  — разные.

   у гетеротрофов  — путем гетеротрофной ассимиляции  чужеродных  органических веществ за счет энергии окисления этих же веществ. Поэтому на схеме блок перевернутая трапеция «чужеродные органические вещества» — двухцветная. Это  отражает то, что для гетеротрофных организмов источник энергии для жизни  и источник создания собственных органических веществ один и тот же (чужеродные органические вещества).

*  Само по себе существование такого сложного состояния материи как «жизнь» требует затраты энергии двоякого рода: а) для поддержания организма — энергии поддержания   и б) для расширенного воспроизведения живой материи — функциональной энергии.

*   Всю эту энергию в клетках поставляют высокоэнергетические соединения, прежде всего АТФ, образующиеся в процессах диссимиляции  (расщепления) собственных органических веществ  (у любых организмов) или поступивших извне (как у гетеротрофов).

____________________________________________

Ну как? Совсем ведь не сложно, видя эту схемку перед глазами, запомнить, что материальной основой жизни, её фундаментом,  являются органические вещества.

А энергию:  одни организмов получают только за счет окисления органических веществ (гетеротрофы), а другие — способны еще использовать световую энергию (фототрофы) или энергию окисления неорганических веществ (хемотрофы). 

По теме пластического обмена необходимо хорошо  разбираться в процессах синтеза углеводов растениями при фотосинтезе и в биосинтезе белка.

Энергетическому обмену бескислородному у анаэробных организмов и кислородному (в митохондриях) у аэробных организмов  посвящена следующая статья.

   ***************************************

У кого есть вопросы по  статье к репетитору биологии по Скайпу,  замечания, пожелания — прошу в комментарии.

Самостоятельная работа по теме «БИОСИНТЕЗ БЕЛКА»
В заданиях 1-15 выберите один правильный ответ
1. Образование иРНК по матрице ДНК называется:
а) трансляцией; б) транскрипцией; в) биосинтезом; г) репликацией.
2. Участок в молекуле ДНК, содержащий информацию о последовательности соединения входящих в его состав аминокислот:
а) ген; б) триплет нуклеотидов; в) кодон; г) нуклеотид.
3. Генетическим кодом называют:
а) полипептидную цепь
б) последовательность триплетов молекул ДНК, определяющую первичную структуру белковых молекул;
в) молекулы, содержащие богатые энергией связи;
г) углевод биополимер.
4. Результатом реакций транскрипции является синтез:
а) всех видов белка; б) АТФ; в) липидов; г) всех видов РНК.
5. Трансляцией называется ферментативный процесс:
а) удвоения ДНК;
б) образования и-РНК;
в) образования белковой молекулы на рибосомах;
г) раскручивание молекулы ДНК.
6. Транскрипция происходит в:
а) ядре; б) лизосомах; в) митохондриях; г) рибосомах.
7. Синоним термину «пластический обмен»:
а) катаболизм; б) диссимиляция; в) метаболизм; г) анаболизм.
8. Единицей генетического кода является:
а) нуклеотид; б) ген; в) триплет нуклеотидов; г) ДНК.
9. Молекула ДНК содержит информативный участок из 120 нуклеотидов, шифрующий структуру белка. Сколько аминокислот входит в состав белка, который кодируется этим участком?:
а) 360; б) 30; в) 40; г) 60.
10. Определите признак (свойство), по которому все нижеперечисленные биохимические процессы, кроме одного, объединены в одну группу. Укажите лишний среди них процесс:
а) хемосинтез; б) брожение; в) репликация; г) транскрипция; д) трансляция.

Контрольная
работа по теме «БИОСИНТЕЗ БЕЛКА» (профиль 10 класс)
В заданиях 1-15 выберите один правильный ответ
1. Образование иРНК по матрице ДНК называется:
а) трансляцией; б) транскрипцией; в) биосинтезом; г) репликацией.
2. Участок в молекуле ДНК, содержащий информацию о последовательности
соединения входящих в его состав аминокислот:
а) ген; б) триплет нуклеотидов; в) кодон; г) нуклеотид.
3. Генетическим кодом называют:
а) полипептидную цепь

б)
последовательность триплетов молекул ДНК, определяющую первичную структуру
белковых молекул;

в)
молекулы, содержащие богатые энергией связи;

г)
углевод биополимер.
4. Результатом реакций транскрипции является синтез:
а) всех видов белка; б) АТФ; в) липидов; г) всех видов РНК.
5. Трансляцией называется ферментативный процесс: 
а) удвоения ДНК;

б)
образования и-РНК;

в)
образования белковой молекулы на рибосомах;

г)
раскручивание молекулы ДНК.
6. Транскрипция происходит в: 
а) ядре; б) лизосомах; в) митохондриях; г) рибосомах.
7. Синоним термину «пластический обмен»: 
а) катаболизм; б) диссимиляция; в) метаболизм; г) анаболизм.
8. Единицей генетического кода является:
а) нуклеотид; б) ген; в) триплет нуклеотидов; г) ДНК.
9. Молекула ДНК содержит информативный участок из 120 нуклеотидов, шифрующий
структуру белка. Сколько аминокислот входит в состав белка, который кодируется
этим участком?:
а) 360; б) 30; в) 40; г) 60.
10. Определите признак (свойство), по которому все нижеперечисленные
биохимические процессы, кроме одного, объединены в одну группу. Укажите лишний
среди них процесс:
а) хемосинтез; б) брожение; в) репликация; г) транскрипция; д) трансляция.
11. Комплекс, состоящий из молекулы иРНК и расположенных на ней рибосом,
называется: 
а) нуклеосома; б) лизосома; в) полимер; г) полисома.
12. С каким антикодоном тРНК поступает в рибосому и задерживается в ней до
образования пептидной связи в тот момент, когда в рибосоме находится триплет
АГЦ молекулы иРНК?:
а) АГУ; б) АГЦ; в) ТЦГ; г) УЦГ.
13. В чем выражается свойство универсальности генетического кода?
а) одни и те же триплеты нуклеотидов всегда соответствуют одним и тем же
аминокислотам;
б) для большинства аминокислот характерно то, что каждый из них соответствует
не один, а несколько разных триплетов;
в) у всех организмов одни и те же триплеты нуклеотидов соответствуют одним и
тем же аминокислотам;
г) каждой аминокислоте соответствует строго определенный триплет нуклеотидов.
14. Каким термином обозначается свойство кода ДНК: одна и та же аминокислота
может быть закодирована не одним триплетом нуклеотидов, а несколькими разными
триплетами?
а) универсальность; б) вырожденность; в) однозначность; г)
колинеальность. 

15.
Количество тРНК равно:

а)
количеству всех кодонов ДНК

б)
количеству кодонов иРНК, шифрующих аминокислоты

в)
количеству генов

г)
количеству белков клетке

В
задании 16 выберите три правильных ответа
16. К реакциям матричного синтеза НЕ относятся: 
а) обратная транскрипция;  б) репликация;      в) гликолиз;

г)
хемосинтез;                       д) трансляция;       е) фотосинтез.

17. Все
приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания процесса
биосинтеза белка в клетке. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

а)
Процесс происходит при наличии ферментов.

б)
Центральная роль в процессе принадлежит молекулам РНК.

в)
Процесс сопровождается синтезом АТФ.

г)
Мономерами для образования молекул служат аминокислоты.

д)
Сборка молекул белков осуществляется в лизосомах.

18. Рассмотрите
предложенную схему классификации реакций матричного синтеза. Запишите в ответе
пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

19.
Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых они сделаны, исправьте их.

1.При биосинтезе
белка протекают реакции матричного синтеза. 2. К реакциям матричного
синтеза относят только реакции репликации и транскрипции. 3. В результате
транскрипции синтезируется иРНК, матрицей для которой служит вся молекула ДНК.
4. Пройдя через поры ядра, иРНК поступает в цитоплазму.

5.Информационная
РНК  участвует в синтезе тРНК. 6.Транспортная РНК обеспечивает доставку
аминокислот для сборки белка. 7. На соединение каждой из аминокислот с тРНК
расходуется энергия молекул АТФ.

20.
Рассмотрите рисунок и укажите названия процессов, обозначенных цифрами 1 и
2. Назовите конечный продукт процесса 2. 

21.
Какое число триплетов кодируют 27 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее
число.

22.
Установите последовательность процессов в биосинтезе белка.

А)
синтез иРНК на ДНК

Б)
доставка аминокислоты к рибосоме

В)
образование пептидной связи между аминокислотами

Г)
присоединение аминокислоты к тРНК

Д)
соединение иРНК с двумя субъединицами рибосомы

23.
Установите соответствие между характеристикой и этапом биосинтеза белка в
клетке
         Характеристика:                                             
                                        Этапы:
А)процесс протекает в ядре                                                                   
1)транскрипция
Б) осуществляется в цитоплазме                                                             
2)трансляция
В) по принципу комплементарности на ДНК синтезируется и РНК
Г)благодаря действию ферментов участок ДНК раскручивается
Д)аминокислоты к месту сборки белка доставляют молекулы тРНК
Е)рибосома скользит по иРНК как по матрице
24. Участок цепи ДНК, кодирующий первичную структуру белка, состоит из  99
нуклеотидов.

Определите: а) число
нуклеотидов в и-РНК, кодирующей аминокислоты в белке, б) число аминокислот в
белке, в) количество т-РНК, необходимых для переноса этих аминокислот к месту
синтеза белка. Каждый  ответ поясните.
25. Сколько нуклеотидов содержат обе  цепочки гена ДНК, в котором
запрограммирован белок, состоящий из 150 аминокислотных остатков.

26. Известно,
что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице.
Фрагмент цепи ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК,
имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТГЦЦЦАТТЦГТТАЦГ.
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется
на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в
процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК.
Ответ поясните.

27. Белок состоит из
100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена,
кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя
молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида — 300. Ответ поясните.

28. Генетический
аппарат вируса представлен молекулой РНК. Фрагмент этой молекулы имеет
нуклеотидную последовательность: АЦАГЦЦГГУУУГГГА. Определите нуклеотидную
последовательность фрагмента двухцепочечной молекулы ДНК, которая синтезируется
в результате обратной транскрипции на РНК вируса. Установите последовательность
нуклеотидов в иРНК и аминокислот во фрагменте белка вируса. Матрицей для
синтеза иРНК, на которой идёт синтез вирусного белка, является вторая
цепь ДНК, которая комплементарна первой цепи ДНК, найденной по
вирусной РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Сайты, меню, вход, новости