Синоним питомцы решу огэ

(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.

(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13)Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей.

(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час…», и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.

(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных… (19)В каждом доме было горе. (20)Впереди было ещё почти два года блокады…

(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе.

(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.

(По Л. Овчинниковой)*
* Л. Овчинникова – современная российская писательница.


I вариант

  1. Замените просторечное выражение «страсть сколько»  в предложении 38 стилистически  нейтральным  синонимом.  

— (37)Идём с нами раков ловить, — проговорил Ивашка. — (38)Их там страсть сколько …

Напишите этот синоним. ___________________________________________________________

2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «вспыхнул» (предложение 22). 

(20)Ребята расхохотались, а новенький стоял растерянный, не зная, что ответить. (21)От обиды у него даже слёзы выступили на глазах, и это смутило его ещё больше. (22)Он вспыхнул, сделал шаг вперёд.

1) погорячился

2) расстроился

3) покраснел

4) заплакал

3. Замените разговорное слово «долговязый» из предложения 30 стилистически нейтральным синонимом.

(26)А эта книга… (27)Колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (28)Да мы бы всё тебе отдали… (29)Но только ты сгорел в танке под Кандагаром, когда я учился на втором курсе университета. (30)Боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, никогда не отнимай того, что у тебя просят.

Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________________

4. Каково значение слова неприхотливый  (предложение № 5)? 

(1) Как назвать одним словом то, что представляла собой в 70-е годы ХХ века Оптина Пустынь – одно из святых мест России? (2) Обломки. (3) Всюду остатки красной кирпичной стены, обтаявшие  башни древнего монастыря; Владимирская церковь исчезла совсем. (4) Растаяла. (5) От церкви Марии Египетской фактически остался бесформенный остов, обрастающий кустами неприхотливой бузины…

1) непривлекательный, вялый

2) нетребовательный, довольствующийся малым

3) неукротимый, неуправляемый

4) легко переносящий жизненные трудности 

5. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «явно» (предложение 4). (1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.

– (4)Его явно тянет к точным наукам, – серьёзно говорила мама отцу.

1) сильно

2) открыто

3) определённо

4) ясно

6. Замените разговорное слово «штуками» в предложении 2 стилистически  нейтральным синонимом.

      (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо.   Напишите этот синоним. ____________________________________

7. Замените разговорное слово ПРИКИДЫВАЛАСЬ в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом.

(13)Так, у нашей кошки Мурки были крылья, и она ночами улетала в окно. (14)А собака моей сестры, старая и жирная, только прикидывалась собакой, на самом деле она была жабой, и я один это знал. (15)Но и люди вокруг меня были не теми, кем казались…     Напишите этот синоним. __________________________________________________________________

8. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ЧУДО (предложение 30). 

       (25)Я хотел бы вернуться в то далёкое, невозвратимое, особенное время. (26)Можно ли когда-нибудь забыть его, вылечиться от детства? (27)Мне, слава богу, не удалось. (28)Ничто так не помогает писать стихи, как воспоминания детства. (29)Когда я нахожусь в особенно творческом состоянии, я живу будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в прошлом, в золотой невозвратной поре. (30)И тогда я чувствую, что сейчас, сейчас произойдёт чудо и в моих ушах зазвучат строчки новых стихов.

1) нечто нетрадиционное

2) нечто нелогичное

3) что-то не поддающееся объяснению

4) что-то связанное с фантастикой

9. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лихость» (предложение 19). 

      (19)Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.

1) скорость

2) война

3) шутка

4) удаль

 10. Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным  синонимом.

       (7)Старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8)Сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9)В четырнадцать лет увлечённо читал и писал стихи, в пятнадцать перешёл на «Анну Каренину», а в шестнадцать прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10)А пьяницей, к счастью, не стал.  Напишите этот синоним. _______________________________________

 11. Замените разговорное слово «парня» из предложения 5 стилистически нейтральным   синонимом  или     

      синонимичным   выражением. Напишите этот синоним.

(3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир. (4)Но она была не просто девочка, она – помощник художника.

(5)Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист.

___________________________________________________________________________________

12. Замените разговорное слово «позадирали» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом.

(20)И я стоял, задрав голову, и смотрел, и Алёнка тоже. (21)И многие взрослые позадирали головы – посмотреть, как летит шарик, рассмотреть его. (22)А он всё летел, всё уменьшался. (23)Вот он пролетел последний этаж большого кирпичного дома, и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед, а он ещё выше, выше антенн и голубей… (24)И вот его не стало.  Напишите этот синоним. ____________________________________________________________

13. Замените просторечное слово «поддал» из предложения 13 стилистически нейтральным  синонимом.

— (9)Ещё бы! — сердито буркнул мальчик. — (10)Я скоро совсем убегу из дома. (11)Из-за одной Ленки убегу. — (12)Павлик сжал кулаки. — (13)Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! (14)Ни одной краски не даёт! (15)А у самой сколько!

Напишите это слово. _____________________________________________________________

14. Замените разговорное слово «незатейливую» из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом.

(5)Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь. (6)Он пел о любви к жизни.

 Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

15. Замените разговорное слово «щуплый» из предложения 21 стилистически нейтральным  синонимом.

(18)Валерка почувствовал на своём лице влажные прикосновения тёплого собачьего языка: совсем крошечная собака, а прыгала так высоко! (19)Он протянул руки, подхватил собаку, и она уткнулась ему в шею, часто и преданно дыша.

– (20)Чудеса! – раздался густой, сразу заполнивший всё пространство лестничной клетки голос. (21)Голос принадлежал щуплому невысокому человеку. Напишите этот синоним. __________________________________

16. Замените слово СПОДРУЧНЕЙ в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом.

(7)Я попросил папу купить мне кожаную боксёрскую грушу. (8) А мама вдруг достала откуда-то здоровенного плюшевого Мишку, бросила его на диван и сказала:

— (9)Чем не груша?

(10)Я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было об него тренироваться и развивать силу удара.

Напишите этот синоним. _______________________________________________________________

17. Замените разговорное слово «орудовать» в предложении 4 стилистически нейтральным словом-синонимом. (3)Забавное знакомство получилось у них — у поклонницы балета с бывшей балериной. (4)Мама выхватила у старушки веник и принялась им орудовать, отчитывая Татьяну Львовну:

— (5)Ну, что же это вы, а? (6)Или девочки сюда не ходят?

Напишите этот синоним. ____________________________________________________________

18. Замените разговорное слово «враньё» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом.

(14)Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки.

Напишите этот синоним.______________________________________________________________________

19. Замените разговорное слово «таскал» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом.

(3)Я таскал его повсюду и даже в кроватке не расставался с ним. 

Напишите этот синоним. ___________________________________________________________________

20. Замените просторечное слово «небось» из предложения 20 стилистически нейтральным синонимом.

– (20)Он, небось, кляузу на нас уже строчит! – сострила Болдырева.

Напишите этот синоним.____________________________________________________________________

II вариант

1. Замените просторечное слово «смазал» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом.

(17)На следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец сказал:

– (18)Драться, конечно, нехорошо. (19)А всё-таки смелый какой, а! (20)Ниже на две головы, а пошёл в наступление, решился! (21)Такой в огне не сгорит и в воде не утонет!    Напишите этот синоним. __________________________

2. Замените просторечное слово «небось» в предложении 9 стилистически нейтральным  синонимом.

– (4)Чего рассказывать? – ответил Лёнька. – (5)Разве про старушек в нашей деревне. (6)Старушки эти – дочери знаменитейшего художника Пожалостина. (7)Академик он был, а вышел из наших пастушат, из сопливых. (8)Его гравюры висят в музеях в Париже, Лондоне и у нас в Рязани. (9)Небось видели?

Напишите этот синоним. ___________________________________________________________________________

3. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «почитать» (предложение 32).

(30)Потом созвали собрание, чтобы меня судить за то, что доски спрятал. (31)Я вышел и говорю: (32)«Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо. (33)Человек вышел из пастухов, десятки лет учился на чёрном хлебе и воде, в каждую доску столько труда вложено, бессонных ночей, мучений человеческих, таланта…»

1) уважать

2) относиться с восторгом

3) обожать

4) относиться с подобострастием

4. Замените книжное слово «ведает» в предложении 1 стилистически нейтральным  синонимом.

(1)Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит, как страдает от жажды, – земля скрыта от его глаз застывшей лавой асфальта. Напишите этот синоним.  ___________________________________________________

5. Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным  синонимом.  

(8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководительстудии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.  Напишите этот синоним. _________________________________________________________________

6. Замените книжное слово «поведать» из предложения 1 стилистически нейтральным  синонимом.

(1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру.

(2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства.

Напишите этот синоним. ________________________________________________________________________

7.  Замените слово СПЕРВА в предложении 34 стилистически нейтральным синонимом. 

(34)Все помолчали сперва, потом захлопали — сильнее, сильнее. (35)Салазкин стоял потупившись… (36)А Кинтель встал и осторожно выбрался к выходу. (37)Потому что никаких других песен ему уже было не надо.

Напишите этот синоним. __________________________________________________________________-

8.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «сгребла» (предложение 39).        

(39)Лена сидела за столом и рисовала, но, увидев, что к ней приближается брат, она сейчас же сгребла краски в кучу и накрыла рукой. (40)«Разве такая поймёт волшебное слово!» — с досадой подумал мальчик, но всё же подошёл к сестре, потянул её за рукав и, глядя ей в глаза, тихим голосом сказал:

— (41)Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

1) собрать в одно место

2) сбросить

3) схватить что-либо

4) обнять

9. Замените термин ОПУС в предложении 39 стилистически нейтральным синонимом.

– (36)Есть у тебя что-нибудь новенькое для фортепьяно? – вдруг спросил он, изменив тон. – (37)Ну-ка, выкладывай…

(38)Я раскрыл портфель. (39)Подал ему опус, который сочинил на прошлой неделе. (40)Мне самому он очень нравился.    (41)Владимир Константинович снова принялся за чтение. 

Напишите этот синоним. _________________________________________________________

10. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «выпустил» (предложение 14). 

(9)И протянула мне тонкую ниточку. (10)Я как взял, так услышал, что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! (11)Ему, наверное, хотелось улететь. (12)Тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво потягивается из рук, будто просится улететь. (13)И мне вдруг стало его жалко: вот он может летать, а я держу его на привязи. (14)Я взял и выпустил весёлый шарик. (15)И шарик сначала даже не отлетел от меня, будто не поверил, а потом сразу рванулся вправо и долетел до уличного фонаря.

1) пустил в обращение

2) перестал держать

3) утратил власть

4) совершенно забыл

11.Какие имена прилагательные являются синонимами слова умозрительный (предложение №  6)?

1)    абстрактный, отвлечённый

2)    аргументированный, доказательный

3)    проницательный, умный

4)    машинальный, безотчётный

(6) Невольно думается о том, что понятие Родины не слагается из умозрительных рассуждений. (7) Родина складывается из конкретных и зримых вещей, окружающих нас в повседневной жизни: изб, деревень, песен,   живописных и архитектурных красот. 

12.   Замените слово «колотил»  в предложении  7 стилистически нейтральным синонимом.

(5)Пеле был необычным котом. (6)Гладить себя он не позволял. (7)Он резко переворачивался на спину, крепко захватывая передними лапами руку, и колотил задними, как заяц-барабанщик. (8)От этого на руке, попавшей в когти, оставались длинные царапины. (9)Царапины быстро заживали, но тотчас появлялись новые. (10)Дружба с котей была испытанием. (11)Впрочем, пощекотать себя под подбородком котя давал.

Напишите этот синоним. ________________________________________________________________________

13. Замените просторечное слово «здорово» в предложении 19 стилистически нейтральнымсинонимом.

(15)Очень хорошо зная, как тяжело быть одному, Венька решил съездить к Пашке самостоятельно.

(16)В школьном буфете Венька купил пару булочек с клюквенной начинкой. (17)Ради такого случая можно даже пожертвовать папиной ручкой. (18)Кто ещё Винту такую принесёт?

(19)Винт здорово обрадовался Веньке и долго представлял его ребятам в палате:

 – (20)Глядите! (21)Это Венька… из моего класса! (22)Друг!

Напишите этот синоним. __________________________________________________________________________

14. Замените разговорное слово «поколотили» из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом.. (13)Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно и назидательно – на большой перемене. (14)И даже не сами заводилы, Мурыгин и Мутюкин – те не снизошли, – а их подпевалы и подвывалы.

 Напишите этот синоним ___________________________________________________________________

15. Замените разговорное слово «допотопный»  в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом.

 (9)Потом лежим на брёвнах и, сощурившись, смотрим на Волгу. (10)Можно часами лежать так и смотреть, как плывут куда-то плоты, как блестят нефтяные разводы, как пыхтит допотопный пароходик, шлёпая колёсами. (11)И я лежу и смотрю. (12)Но Игорь говорит, что ему надоело безделье.

Напишите это слово. ____________________________________________________________________

16. Замените просторечное слово «неужто» из предложения 39 стилистически нейтральным синонимом.
(38)Я воюю уже третий год. (39)Неужто и прежде годы были такие длинные?.. (40)Возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю.  Напишите этот синоним. _____________________________________

17. Замените книжное слово «воспарит» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом.

(7)Я услышал голос Наили и представил себе её: волосы должны быть тёмными, глаза – с угольками в середине, губы – чуть припухшие, с едва заметными трещинками от воды и ветра. (8)Вместе с её голосом до меня долетало её дыхание, похожее на шелест листвы, когда пахнёт ветер. (9)Когда голос её умолкал, я боялся, что он не зазвучит снова – воспарит и умчится, как птица. (10)Мне хотелось, чтоб он звучал вечно и никто, кроме меня, его не слышал бы.

Напишите этот синоним. ________________________________________________________________________

18. Замените книжное выражение «внушало ужас» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом.

(19)Портрет Катри, её живые, горящие глаза, притихший двойник портрета, Иоська, и сам несчастный, уединившийся здесь после смерти жены скрипач – всё это внушало ей ужас.

Напишите этот синоним.  ________________________________________________________________

19. Замените книжное слово «надлежало» в предложении 1 стилистически нейтральным  синонимом.

(1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.

Напишите этот синоним._______________________________________________________________________

20. Замените разговорное слово «загвоздка» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом.

(18)Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один.

Напишите этот синоним.__________________________________________________________

III  вариант

  1. Замените разговорное слово «(не) вздумала» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

              (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.

  1. Замените разговорное слово «шлёпнулся» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       9)Чего козёл Сивка от Вовки хотел, неизвестно, и Вовка на всякий случай попятился, споткнулся и шлёпнулся

       прямо в грязь.

  1. Замените разговорное слово «дурацкие» из предложения 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (30)Кому нужны эти дурацкие тайны? – фыркнула Лисапета. 

  1. Замените разговорное слово «чудились» из предложения 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. 

  1. Замените разговорное слово «экий» в предложении 5 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       – (5)Экий ты, оказывается, ещё дурачок!.. 

  1. Замените книжное слово «послание» в предложении 29 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (29)Интересно, догадается ли один человек, что Таня ждёт послание именно от него? 

  1. Замените книжное устаревшее слово «благодеяние» в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________

        (10)Он пользовался ею расчётливо и умно приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от  

       которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а

       некоторых   мерзавцев навсегда лишал своей милости. 

  1. Замените просторечное слово «обалденный» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

      (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили обалденный, как ему тогда в  

        горячке показалось, бежевый пиджак, в котором бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. 

  1. Замените просторечное выражение «без натуги» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

      (9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги. 

  1. Замените разговорное слово «болтали» в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.

  1. Замените просторечное слово «орава» из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (4)Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики, и с заметным волнением, как-то ещё более усиливавшим её жалкую внешность, беспомощно вглядывалась в бегущую мимо ораву гимназистов, которые, смеясь, на неё оглядывались и что-то друг другу говорили.

  1. Замените разговорное слово «зашушукались» из предложения 26 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

  1. Замените книжное слово «вторгаться» в предложении 21 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (21)Мама нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками.

  1. Замените разговорное слово «неказистый» в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой – под стать её неказистому внешнему виду, за

        Софью и Леночку просили куда больше.

  1. Замените разговорное слово «чуднó» из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

 – (7)Спасибо, родимый, – сказала Поликарповна, – только чуднό мне что-то: пришёл, снял комнату, даже не поторговался, а теперь ты крыльцом моим занимаешься, будто и не чужие мы люди.

  1. Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       – (12)Я сейчас тебя вызволю! – кричит он, точно собака понимает его.

  1. Замените книжное слово «отныне» в предложении 11 стилистически нейтральнымсинонимичным словом или словосочетанием. Напишите это синонимичное словосочетание. _______________________________________________________________________

 (11)Отныне, встречаясь, мы с Вовкой вели странные речи, в которых незримо присутствовал Александр Сергеевич. 

  1. Замените разговорное слово «промямлил» в предложении 38 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (38)Андрейка кое-как промямлил извинения  и сунул в руки потрясённой Алки астры:

       – (39)Это тебе… эти ледянистые…

  1. Замените книжное слово «трепет» в предложении 2 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (2)И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть  

      театральные условности.

  1. Замените просторечное слово «стырил» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        – (22)Кнабель, это ты стырил книгу?

IV вариант

  1. Замените разговорное слово «дуться» из предложения 24 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

         (24)Не стоит из-за этого дуться, ну покричит и забудет.

  1. Замените разговорное слово «швырнул» в предложении 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

         (12)Швырнул портфель.

  1. Замените просторечное слово «невзначай» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (18)А план уже отчеканился в моей голове, и я как бы невзначай предложил Витьке:

      – (19)Хочешь сфотографироваться с ним?

  1. Замените разговорное слово «затеяли» в предложении 32 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним.

        – (31)Ура! (32)Давайте! – затеяли возню игрушки.

  1. Замените просторечное слово «ляпнуть» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

      (17)Я всё время буду в напряжёнке. (18)Она вечно что-нибудь ляпнет, и всем неудобно…

  1. Замените разговорное слово «смахивал» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

      (20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И не только внешне.

  1. Замените разговорное слово «угомонились» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

      (19)Человек, который посещает библиотеку, – самостоятельный человек, и библиотека – заметный признак этой

      самостоятельности.  (20)Постепенно мы утихли, угомонились, и Анна Николаевна снова стала объяснять.

  1. Замените книжное выражение «во всеуслышание» в предложении 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

          (30)И потом во всеулышание, чтобы слышал Олег, восклицала:

        – Но главное, конечно, музыка! (31)Он будет музыкантом!

  1. Замените разговорное слово «раз» в предложении 34 стилистически нейтральным  синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       – (33)Друзей труднее найти, чем потерять.

       – (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!

  1. Замените разговорное слово «лупить» в предложении 6 стилистически нейтральным  синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

 (6)А потом показали их тренировку, и тут они колотили уже тяжёлую кожаную «грушу» – такой продолговатый  тяжёлый мяч; по нему надо бить изо всех сил, лупить что есть мочи, чтобы развивать в себе силу удара.

  1. Замените разговорное слово «страшно» из предложения 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (2)Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки,

        какие-то швы, зубчатые гребешки. 

  1. Замените разговорное слово «живо» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       – (16)Да о чём ты? (17)Переобувайся да живо за стол, – сказала мать, ничего не спросив о минувшей ночи.

  1. Замените просторечное слово «впрямь» из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (19)Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель – и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела жизни ради излишней роскоши. 

  1. Замените разговорное слово «украдкой» в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

        (5)Только вздохнёт тихонько, смахнёт украдкой слезу с грустных глаз и… простит тебя.

  1. Замените книжное слово «непреходящего» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (1)Нина уже давно существует в состоянии непреходящего душевного напряжения. (2)Сегодня девчонки в  школе опять хвастались своими парнями. (3)Прямо чуть ли не у каждой есть друг. (4)А у неё нет.

  1. Замените разговорное слово «нынешние» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

  (20)А по-моему, – заявил подтянутый мужчина, – всё дело в избалованности. (21)Нынешние молодые люди живут как-то слишком легко, без трудностей.

  1. Замените просторечное слово «голосишь» из предложения 33 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (31)И тогда соседский мальчишка, школьник, первым решил сказать ему правду.

      – (32)Да это не твой отец. (33)Что ты голосишь? (34)Это артист. (35)Не веришь – спроси у киномеханика.

  1. Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       – (12)Я сейчас тебя вызволю! – кричит он, точно собака понимает его.

  1. Замените книжное слово «надлежало» в предложении 1 стилистически нейтральным  синонимом.

(1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.

  Напишите этот синоним._______________________________________________________________________

  1. Замените книжное слово «трепет» в предложении 2 стилистически нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним. _______________________________________________________________________

       (2)И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть  

      театральные условности.

I

II

III

IV

много, сколько угодно

ударил

намеревалась, захотела, решила

обижаться, выражать неудовольствие, обиду

3-покраснел

вероятно, кажется, пожалуй

упасть

бросить

рослый, высокий

1- уважать

глупые, нелепые, абсурдные

случайно, ненамеренно, неумышленно

2-нетребовательный, довольствующийся малым

знает

казаться, мерещиться

начать, устроить, придумать

3- определенно

воспитанников

какой

сказать некстати

частями

рассказать, изложить

письмо

быть похожим

притворялась

сначала

добро, милость, одолжение, услуга

успокоиться

3- что-то не поддающееся объяснению

1- собирать в одно место

красивый, прекрасный, изумительный, замечательный, великолепный

громко, открыто

4- удаль

сочинение, произведение, труд, музыкальное произведение

легко, без напряжения

если

отказаться

2-

разговаривать

бить

юноша, мужчина

1-отвлеченный, абстрактный

толпа, скопление

очень

поднять

ударять, стучать

зашептались

быстрее, скорее

ударить

очень, с ильно, значительно

вмешивалась, проникала

дбействительно, вправду, в самом деле

простой, примитивный, бесхитростный, скромный

избили

некрасивый, невзрачный

незаметно, тайно, скрытно, тайком

худой, тщедушный

старый, древний, отсталый

странно, удивительно, необычног

вечный, неуходящий, непроходящий, неисчезающий

удобнее

неужели

освободить

современные

действовать

взлететь, подняться на высоту

впредь, теперь

плакать, рыдать

ложь

пугать, вызывать страх, ужасать

пробормотать, прошептать

освободить

носить

следовало, было необходимо

волнение, страх, напряжение

следовало, было необходимо, нужно было

вероятно, кажется, пожалуй

затруднение, помеха, препятствие

украсть, уворовать

волнение, страх, напряжение

Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. 

  Замените просторечное слово «голосишь» из предложения 33 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (32)Да это не твой отец. (33)Что ты голосишь? (34)Это артист. (35)Не веришь — спроси у киномеханика. 

 

 Замените просторечное слово «орава» из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (4)Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики, и с заметным волнением, как-то ещё более усиливавшим её жалкую внешность, беспомощно вглядывалась в бегущую мимо ораву гимназистов, которые, смеясь, на неё оглядывались и что-то друг другу говорили. 

 

 Замените разговорное слово «шлёпнется» в предложении 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (30)Дина подняла руки с растопыренными пальцами и стала ждать, когда мяч шлёпнется о них. 

 

 Замените разговорное слово «нынче» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (14)У монастырей, – продолжал Корин, – как раз нынче стоят лагерем знакомые археологи. 

 

 Замените разговорное слово «влепить» в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (11)Косуля пришла, – вдруг сказал Прошка и спрятался за чью-то спину: за «Косулю» Аниска и влепить не замедлит. 

 

 Замените разговорное слово «орёт» в предложении 42 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (42)Один Димка на берегу и орёт все эти слова. 

 

 Замените разговорное слово «раз» в предложении 32 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (32)Раз Мечта у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. 

 

 Замените разговорное слово «нынче» в предложении 16 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (16)Вот и нынче урок был «Морские кишечнополостные». 

 

 Замените разговорное слово «украдкой» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (8)Никому, кроме неприметной девочки в очках, уткнувшейся в книгу, не было до него никакого дела, а она нет-нет да и посматривала украдкой на Лёшу. 

 

 Замените разговорное слово «промямлил» в предложении 38 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (38)Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры: 

 

 Замените книжное слово «надлежало» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора. 

 Замените устаревшее слово «утлый» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (3)А то мне казалось, что неплохо бы стать отважным путешественником и переплыть все океаны на утлом челноке, питаясь одной только сырой рыбой. 

 

 Замените разговорное слово «таскал» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (3)Я таскал его повсюду и даже в кроватке не расставался с ним. 

 

 Замените просторечное слово «ляпнуть» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (18)Она вечно что-нибудь ляпнет, и всем неудобно… 

 

 Замените книжное слово «вторгаться» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (21)Мама нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками. 

 

 Замените разговорное слово «зашушукались» из предложения 26 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову. 

  

 Замените разговорное слово «чудились» из предложения 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. 

 

 Замените разговорное слово «незатейливую» из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (5)Это был светлячок — маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь. 

 

 Замените разговорное слово «угомонилась» в предложении 38 стилистически нейтральным синонимом. 
 (38)Спустив пары, немка угомонилась и предложила мне прочесть любое стихотворение на выбор… 

 

 Замените разговорное слово «продул» в предложении 23 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним 
 (23)Лишь раз в жизни играл я в расшибалку, быстро продул семь копеек наличными и ещё рубль в долг. 

 

 Замените разговорное слово «осерчал» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (14)Дедушка Тит задумался и осерчал на внука. 

 

 Замените книжное слово «рвался» в предложении 28 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (28)Спокойно, как парус, рвался он к восхитительной цели, полный тех мыслей, которые опережают слова.  

 

 Замените разговорное слово «злющих» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка. 

 

 Замените книжное слово «ликует» в предложении 35 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (35)И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости. 

 

 Замените разговорное слово «ору» в предложении 25 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (25)Тут я выскакиваю и ору: 
 – (26)Не надо милицию! (27)Я нашлась! 

 

 Замените просторечное слово «здорово» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (19)Винт здорово обрадовался Веньке и долго представлял его ребятам в палате: 

 

 Замените просторечное выражение «без натуги» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги. 

 

 Замените разговорное слово «загвоздка» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (18)Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. 

 

 Замените разговорное слово «страшно» из предложения 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (2)Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. 

 

 Замените просторечное слово «неужто» из предложения 39 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (39)Неужто и прежде годы были такие длинные?.. 

 

 Замените разговорное слово «захохотал» в предложении 33 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (33)Вместо ответа он сунул мне под нос ладонь, а когда я машинально наклонился, то вдруг хлопнул меня по носу и губам и радостно захохотал. 

 

 Замените разговорное слово «пощупала» в предложении 32 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (32)И уже сквозь сон он слышал, как мать встала, прикрыла окно, почему-то пощупала его лоб. 

 

 Замените разговорное слово «неспроста» в предложении 52 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (52)Мальчик не знал, откуда здесь вдруг появился лётчик, но чувствовал, что всё это неспроста. 

 

 Замените просторечное слово «огрел» в предложении 26 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (26)Оля ещё и развернуть своё угощениене успела, как почувствовала сильную боль в затылке – это Лёшка её кулачищем огрел, а он у него – будь здоров. 

 

 Замените разговорное слово «подевались» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (17)Куда подевались хлебные карточки? 

 

 Замените книжное выражение «напрягал память» в предложении 16 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (16)Он напрягал память и вздыхал: как жаль, что ночное треньканье деревянного дома нельзя сейчас проиграть! 

 

 Замените разговорное слово «остыл» в предложении 33 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (33)Он сразу остыл, почувствовал себя на своём посту. 

 

 Замените разговорное слово «угомонились» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (20)Постепенно мы утихли, угомонились, и Анна Николаевна снова стала объяснять. 

 Замените разговорное слово «почище» в предложении 49 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). 

 Замените книжное выражение «внушало ужас» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (19)Портрет Катри, её живые, горящие глаза, притихший двойник портрета, Иоська, и сам несчастный, уединившийся здесь после смерти жены скрипач — всё это внушало ей ужас. 

 

 Замените просторечное слово «смазал» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (17)На следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец сказал: 

 Замените разговорное слово «дуться» из предложения 24 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (24)Не стоит из-за этого дуться, ну покричит и забудет. 

 

 Замените книжное слово «трепет» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (2)И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть театральные условности. 

 

 Замените просторечное слово «небось» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Небось видели? 

 Замените книжное слово «непреходящего» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (1)Нина уже давно существует в состоянии непреходящего душевного напряжения. 

 

 Замените книжное слово «ведает» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (1)Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит, как страдает от жажды, — земля скрыта от его глаз застывшей лавой асфальта. 

 

 Замените разговорное слово «окоченев» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (22)Окоченев, он подпрыгивал рядом с лавочкой и растирал ладонями побелевшие щеки. 

 

 Замените книжное слово «слагал» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово. 
 (4)Может, у этих старых дуплистых берёзок и он останавливался, отдыхая на пригорке, беседовал с деревенскими ребятишками, думал, слагал строки своих стихов. 

 

 Замените разговорное слово «ладится» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (4)Они настоящие друзья, и всё у них ладится. 

 

 Замените разговорное слово «саданул» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (14)Лёша печально смотрел, как Вахтанг, сделав несколько «разминочных» движений, саданул молотком мимо гвоздя и запрыгал, дуя на ушибленные пальцы. 

 

 Замените разговорное слово «засыпать» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. 

 

 Замените разговорное слово «страшно» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Страшно злобный пёс. 

 

 Замените разговорное слово «врёте» в предложении 24 стилистически нейтральным синонимом. 
 – (24)Врёте, не дойдёте! – казалось, зловеще шипели они. 

 

 Замените разговорное слово «поколотили» из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (13)Первый раз Миху поколотили уже первого сентября — несильно и назидательно — на большой перемене. 

 

 Замените разговорное слово «чудно» из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (7)Спасибо, родимый, — сказала Поликарповна, — только чуднό мне что-то: пришёл, снял комнату, даже не поторговался, а теперь ты крыльцом моим занимаешься, будто и не чужие мы люди. 

 

 Замените разговорное слово «враньё» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (14)Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки. 

 

 Замените разговорное слово «нынешние» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (21)Нынешние молодые люди живут как-то слишком легко, без трудностей. 

 

 Замените разговорное слово «шлёпнулся» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Чего козёл Сивка от Вовки хотел, неизвестно, и Вовка на всякий случай попятился, споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь. 

 

 Замените просторечное слово «стырил» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (22)Кнабель, это ты стырил книгу? 

 Замените разговорное слово «облезла» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (22)Сомнений нет, он: старый, потрёпанный, обложка местами покорёжена, а позолота вся облезла, но листы все на месте, книга ещё крепкая, а цена так просто приятная – всего-то три рубля. 

 

 Замените разговорное слово «классная» в предложении 26 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (26)Как самая «классная» девчонка или как самая… сами понимаете. 

 

 Замените разговорное слово «нынешним» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)А нынешним детям, наверное, и не объяснишь, что в его детстве не то что не было ни кока-колы или там фанты – слов-то таких не знали. 

 

 Замените просторечное слово «урвать» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (4)Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще. 

 

 Замените книжное слово «благоговейно» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (22)Собака благоговейно смотрела на неё. 

 

 Замените разговорное слово «пробурчал» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (22)Мальчик недовольно поморщился и пробурчал: 
 – Никого я не жду. 

 

 Замените разговорное слово «промямлил» в предложении 44 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (44)Я ещё буду ходить, – промямлил он. 

 

 Замените разговорное слово «стремглав» в предложении 34 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (34)Здесь можно бегать стремглав, резвиться, гоняться за бабочками, барахтаться в траве – всё было позволительно. 

 

 Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт: 
 – (10)Жучка, Жучка! 
 (11)Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно визжит. 
 – (12)Я сейчас тебя вызволю, — кричит он, точно собака понимает его. 

 

 Замените разговорное слово «(не) вздумала» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его. 

 

 Замените разговорное слово «украдкой» в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (5)Только вздохнёт тихонько, смахнёт украдкой слезу с грустных глаз и… простит тебя. 

 

 Замените разговорное слово «неказистый» в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой — под стать её неказистому внешнему виду, за Софью и Леночку просили куда больше. 

 

 Замените разговорное слово «парень» в предложении 28 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (28)Они стояли, прижавшись друг к другу, – молоденький парень и девушка. 

 

 Замените разговорное слово «страшно» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (3)Но эта проблема решалась пунктуальным посещением школьного хора, где я пел еле слышно, а за это моё усердие ставили твёрдую четвёрку, и я был этим страшно доволен. 

 

 Замените разговорное слово «расшибся» в предложении 48 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (48)В течение ряда лет, когда я открывала глаза, я видела дорогу среди деревьев, из-за которых вставало солнце, и вспоминала слова художника: «Упал — встань. Расшибся — не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» 

 

 Замените разговорное слово «боязно» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (19)Зёрнышко казалось таким далёким, и идти за ним так боязно! 

 

 Замените разговорное слово «шугануть» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним 
 (22)Коля Луковкин удивлённо посмотрел на Смирнову, не зная, радоваться или шугануть её… 

 

 Замените просторечное слово «впрямь» из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (19)Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель — и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела жизни ради излишней роскоши. 

 

 Замените книжное устаревшее слово «благодеяние» в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (10)Он пользовался ею расчётливо и умно́: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. 

 

 Замените книжное слово «воспарить» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Когда голос её умолкал, я боялся, что он не зазвучит снова — воспарит и умчится, как птица. 

 Замените разговорное слово «швырнул» в предложении 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (12)Швырнул портфель. 

 

 Замените разговорное слово «тащились» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (2)Бычки и телята, да и мы тоже, тащились медленно и устало, с трудом перебирались через сучковатый валежник. 

 

 Замените устаревшее слово «коли» в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (11)Так лучше бы дома сидеть, коли никто не хочет играть, – сквозь слёзы выговорила Любочка. 

 

 Замените просторечное слово «сподручнее» в предложении 42 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (42)С ним тебе, Асенька, будет сподручнее, чем со мной: он и от собак отобьётся, и мальчишкам в обиду не даст. 

 

 Замените разговорное слово «дубасить» в предложении 16 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (16)Помутившись разумом, слепые в ярости, мы начали дубасить друг дружку с превеликим усердием. 

 

 Замените книжное слово «поведать» из предложения 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. 

 

 Замените разговорное слово «штуками» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. 

 

 Замените просторечное слово «обалденный» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили обалденный, как ему тогда в горячке показалось, бежевый пиджак, в котором бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. 

 

 Замените разговорное слово «твердил» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (18)Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!» 

 

 Замените разговорное слово «разом» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Кажется, чуть дохни на неё – и разом обрушится. 

 

 Замените разговорное слово «шарахнул» в предложении 28 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (28)Я швырнул портфель, надвинул поглубже шапку и, разогнавшись, шарахнул головой в живот здоровому парню. 

 

 Замените разговорное слово «страшно» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (20)Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться. 

 

 Замените разговорное слово «дурацкие» из предложения 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (30)Кому нужны эти дурацкие тайны? — фыркнула Лисапета. 

 

 Замените разговорное слово «смахивал» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И не только внешне. 

 Замените разговорное слово «ненормальные» в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (7)Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся! 

 Замените просторечное слово «невзначай» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (18)А план уже отчеканился в моей голове, и я как бы невзначай предложил Витьке: 

 

 Замените устаревшее слово «отведай» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (9)Отведай, внучок, моего коржа. 

 

 Замените разговорное слово «ковыляет» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (8)Я давно забыл о нём, а он вот ковыляет по-стариковски мне навстречу и всё ещё не видит меня.

 

 Замените просторечное слово «заплутается» в предложении 39 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (39)Вдруг заплутается кто… (40)А в степи ни огонька. 

 

 Замените разговорное слово «щуплый» из предложения 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (21)Голос принадлежал щуплому невысокому человеку. 

 

 Замените разговорное слово «раз» в предложении 34 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг! 

 

 Замените разговорное слово «ввязываться» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Вот и в этот раз ввязываться в драку со старшеклассниками причины не было никакой – всего лишь один мальчишка, которого они толкали, не выпуская из круга, забавляясь его беспомощностью. 

 

 Замените разговорное слово «прыснули» в предложении 34 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (32)Разве щенки? (33)Крысята какие-то, – сострила женщина. (34)Собравшиеся вокруг прыснули. 

 

 Замените просторечное слово «кабы» в предложении 64 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (64)Кабы я про эту встречу знал раньше… 

 

 Замените разговорное слово «грохнулся» в предложении 37 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (37)Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. 

 

 Замените разговорное слово «затеяли» в предложении 32 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (32)Давайте! — затеяли возню игрушки. 

 

 Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (8)Сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. 

 

 Замените разговорное слово «экий» в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (5)Экий ты, оказывается, ещё дурачок!.. (6)Иди вон на огороде славу зарабатывай… 

 

 Замените книжное слово «отныне» в предложении 11 стилистически нейтральным синонимичным словосочетанием. Напишите это синонимичное словосочетание. 
 (11)Отныне, встречаясь, мы с Вовкой вели странные речи, в которых незримо присутствовал Александр Сергеевич. 

 Замените разговорное слово «пронюхал» (предложение 17) стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (17)Миша Кашкин, местный всезнайка, всё точно про праздничный суп пронюхал. 

 

 Замените разговорное слово «смежив» в предложении 15 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (15)Он лежал, свернувшись в клубок, смежив единственный глаз, и след от слезы пересекал его нос. 

 

 Замените книжное выражение «во всеуслышание» в предложении 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (30)И потом во всеуслышание, чтобы слышал Олег, восклицала: 
 – Но главное, конечно, музыка! (31)Он будет музыкантом! 

 

 Замените разговорное слово «примостясь» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (4)И я рисовал когда-то – давно это было, – примостясь у керосиновой лампы на обеденном столе. 

 

 Замените разговорное слово «болтали» в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.  

 

 Замените разговорное слово «живо» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (17)Переобувайся да живо за стол, — сказала мать, ничего не спросив о минувшей ночи. 

 

 Замените разговорное слово «(на) потеху» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 (9)Но и тут ей не понравилось: жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки. 

 Замените разговорное слово «ступай» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 
 – (2)Ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3)Наберёшь щавелю – зелёные щи сварим. 

По материалам ФИПИ

Теория ОГЭ. Задание 6

Синонимы к слову «питомец»

  • воспитанник, учащийся
  • щенок, птенец
  • школяр, ученик
  • студент, лицеист
  • учащийся, школяр, студент, школьник, гимназист, приготовишка, бурсак, абитуриент
  • протеже, выкормыш
  • приёмыш, выкормок
  • вскормленник

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: топочный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Связанные слова и выражения

  • питомец, кошечка, любимец, подопечный, животное, кошка, попугайчик, кошатник, мопс, дрессировщик, котёночек, дворняга, котик, коты, болонка
  • такса, собаководство, собачник, питомник
  • зверинец, дворняжка
  • мурка, питомица, чихуахуа, сервал, бобтейл, зверёныш, лабрадор, заводчица, шёрстка, риджбек, мастино, терьер, таксик, ротвейлер, зверюшка
  • владельцы собак
  • четвероногие друзья
  • морские свинки
  • карликовый пинчер
  • щенячий возраст
  • японский хин
  • ветеринарная клиника
  • сухой корм
  • комнатная собачка
  • делает лужу
  • огромные псы
  • бродячие животные
  • живая игрушка
  • волнистый попугайчик
  • маленький котёнок
  • гулять на поводке
  • приобрести щенка
  • влажный нос
  • датский дог
  • вилять хвостом
  • визгливый лай
  • в условиях городской квартиры
  • время кормления
  • беззащитное создание
  • длинная шерсть

Связанные слова (по тематикам)

  • Люди: ветеринар, любимица, собачник, собаковод, хозяйка
  • Места: вольер, вольера, зоомагазин, зверинец, питомник
  • Предметы: подшёрсток, поводок, дамка, попонка, шлейка
  • Действия: щенка, чихуахуа, выгул, кормёжка, мяуканье
  • Абстрактные понятия: пушистость, съедобность, чумка, смышлёность, есть

Ассоциации к слову «питомец»

Предложения со словом «питомец»

  • Собака любой породы и любого возраста – это один из самых любимых домашних питомцев не только в нашей стране, но и во всём мире.
  • Так же как и вчера, он не выглядел спокойным, но создавалось ощущение, что его любимые питомцы возвращали ему уверенность.
  • Однако вся эта логика рассыпается в прах, как только человек заводит питомца – например, мини-пига.
  • (все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «питомец»

  • Аббат воспитывал своих питомцев в строго католическом духе, желая более всего подготовить в них будущих деятельных пособников иезуитского ордена.
  • Петр Федорович рано осиротел и получил жалкое воспитание. Дядька, «способный лишь обучать лошадей», умел только сечь его и внушил ему отвращение к наукам. Став императором, питомец выбросил латинские книги из своей библиотеки. Даже Елизавета Петровна была поражена невежеством племянника и приставила к нему академика, который, впрочем, мог обучать его только кутежам.
  • Сверх того, он имел очень приятную наружность и те прекрасные манеры, которыми вообще отличаются питомцы школы правоведения.
  • (все
    цитаты из русской классики)

Каким бывает «питомец»

Отправить комментарий

Дополнительно

Решу ОГЭ 2022 тренировочный вариант №7873370 по русскому языку 9 класс с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ

Новый сентябрьский тренировочный вариант (тренировочная работа) №7873370 решу ОГЭ 2022 года по русскому языку 9 класс с ответами и текстом изложения для подготовки к экзамену, вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ.

Ссылка для скачивания варианта: задания (КИМ)

Ответы и решения для варианта: скачать

Аудио изложения: скачать (прослушать)

Решу ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс тренировочный вариант №7873370:

Ответы и решения для заданий ОГЭ 2022

Тест изложения

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, всегда, как ему кажется, утверждает правду. Именно своей непреднамеренностью заблуждение отличается от лжи или дезинформации.

В науке заблуждение – явление довольно частое. Дело в том, что научный поиск сопряжён с выдвижением предположений, догадок, гипотез. Учёный накладывает на область неисследованного свои предварительные представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Но эти знакомые черты могут отражать лишь одну из сторон нового явления. Они вообще могут оказаться второстепенными, малозначимыми для понимания сути дела, уводить учёного от истины.

Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь вряд ли станет этому радоваться. Однако история науки убеждает, что путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Мало того, способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в своём поиске. Поэтому ошибки и заблуждения имеют большое значение для развития науки, играя в целом положительную роль в процессе научного познания.

Сжатое изложение

Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие суждений или понятий реальности. Заблуждающийся всегда искренен, ему кажется, что он утверждает правду. Непреднамеренностью заблуждение отличается от лжи или дезинформации.

В науке заблуждение – частое явление. Научный поиск сопряжён с выдвижением предположений, гипотез. Учёный накладывает на неисследованное свои представления, которые основываются на уже известном. Так он начинает видеть в изучаемом объекте знакомые черты. Они могут отражать лишь одну из сторон нового явления, могут оказаться второстепенными и уводить учёного от истины.

Конечно, узнав о собственной ошибке, исследователь не обрадуется. Путь к научной истине всегда лежит через заблуждения. Способность понять ошибку, преодолеть заблуждение позволяет учёному сделать следующий шаг в поиске. Поэтому заблуждения имеют большое значение для развития науки.

Микро темы изложения:

1)Заблуждение – это непреднамеренное несоответствие наших суждений реальности

2)В науке заблуждение – частое явление, поскольку в самом механизме научного поиска заложена возможность ошибки.

3)Ошибка, заблуждение играют положительную роль в развитии науки, поскольку их осознание позволяет учёным сделать следующий шаг на пути к истине.

Сложные задания с ответами

Задание 2 № 21306 Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Известно, что сегодня в исследованиях учёных по-разному определяется место грамматики в обучении языку. (2)В одних ей отводится главное место, требуются заучивание правил и постоянная тренировка в образовании форм; в других больше внимания уделяется употреблению речевых образцов, а грамматическим явлениям отводится второе место: правила не надо учить, достаточно практиковаться в анализе образцовых текстов. (3)Как же современная школа относится к данной проблеме? (4)Во-первых, роль грамматики не занижается, но и не преувеличивается; во-вторых, к грамматическим явлениям подходят с позиции понимания сущности языка: язык — речь — коммуникация. (5)Из этого вытекает необходимость анализа не только структуры грамматических единиц, но и функционирования их в речи. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

  • 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.
  • 2) Предложение 2 сложное.
  • 3) Предложение 3 односоставное безличное.
  • 4) В предложении 4 одна из грамматических основ — позиции подходят.
  • 5) Предложение 5 осложнено однородными членами.

Правильный ответ: 125

Задание 3 № 21307 Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Суздальский музей деревянного зодчества (1) настоящий городок (2) построенный без единого гвоздя. Из дерева здесь всё (3) ложки и лавки в избе, и даже крытая лемехом церковная маковка. Мельницы (4) церковь (5) дома́(6) амбары и бани (7) всё привезено сюда из разных сёл Владимирской области и поставлено на территории несохранившегося Дмитриевского монастыря. Автор проекта создания музея В.М. Анисимов писал (8) «Забыть свои корни можно и через три поколения. И потому ещё более дорогой нам становится историческая память»

Правильный ответ: 17

Задание 4 № 21308 Синтаксический анализ. Замените словосочетание «школьный зал», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Правильный ответ: зал школы

Задание 5 № 21297 Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) НЕКОТОРЫЙ — в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-. 2) ПОЛ-ЛИСТА — пишется через дефис, потому что после пол- стоит буква л. 3 ) НЕУДАЧНЫЙ — имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ. 4 ) НЕНАВИДЯЩИЙ — в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я. 5 ) СКОШЕННЫЙ (луг) — в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН.

Правильный ответ: 245

Задание 6 № 21298 Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю студии Р. А. Варшавской собрать детей во Дворце пионеров. 2) Рая Иванова поступила в ремесленное училище. 3) Во время войны, в мае 1942 года, во Дворце пионеров работал только кружок рисования. 4) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. 5) Летом 1942 года воспитанники Дворца пионеров выступали на военном крейсере.

Правильный ответ: 245

Задание 7 № 21299 Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. 2) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. 3) В каждый дом ворвалось горе. 4) До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей. 5) Впереди было ещё почти два года блокады…

Правильный ответ: 34

Задание 8 № 21300 Лексический анализ. Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Правильный ответ: воспитанники

Задание 9 № 21301 1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Бориса Николаевича Головина: «К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?»

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Моряки знали цену мужеству». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Как Вы понимаете значение выражения СИЛА ДУХА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сила духа?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Задание 8 21300 лексический анализ замените книжное слово питомцы

Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по

сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.

(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей.

(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час. », и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.

(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных. (19)В каждый дом ворвалось горе. (20) Впереди было ещё почти два года блокады.

(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе. (23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы.

(25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина.

(26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы.(27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30) Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.

(По Л. Овчинниковой*)

* Л. Овчинниковасовременная российская писательница.

Лексический анализ на ОГЭ по русскому языку (Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по русскому языку. Лексический анализ: задание 8 без ошибок)

Класс: 9

Ключевые слова: русский язык , лексический анализ

Лексический анализ: задание 8.

Формулировка задания:

1)Замените просторечное слово «впрямь» из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

(19)Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель – и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела жизни ради излишней роскоши?

Ответ: действительно /правда

2) В предложениях 12–19 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.

(12)И он оделся и пошёл на работу. (13)А мама сразу же заметила, что я обиделся, и постаралась мне помочь.(14)Она достала из-под дивана большую плетёную корзинку, где были сложены старые игрушки, и вынула из неё здоровущего плюшевого мишку.

– (15)Вот. (16)Хороший мишка, отличный. (17)Погляди, какой тугой! (18)Чем не груша? (19) Давай тренируйся сколько душе угодно!

Ответ:сколькодушеугодно

3) В предложениях 26–31 найдите слово с лексическим значением «растеряться от неожиданности, испуга». Выпишите это слово.

(26)Она упала вниз, а я по-прежнему смотрел на стену дома. (27)Там, на шероховатом бетоне, краснело пятнышко. (28)Я швырнул портфель, надвинул поглубже шапку и, разогнавшись, шарахнул головой в живот здоровому парню. (29)Он охнул, свалился, а я таранил следующего, следующего. (30)Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе. (31)Меня лупили по спине, по голове, но я не чувствовал боли, а яростно вертелся, норовя вскочить и протаранить кого-нибудь ещё.

Ответ: опешили

Надо знать!

Лексическое значение слова – это закрепленное в языке содержание слова, которое отражает информацию о предмете, процессе, явлении и т.д.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

  • Бомбардир — нападающий игрок в командных играх с мячом
  • Бойкот — прекращение отношений с кем-нибудь в знак протеста против чьего-нибудь поведения, поступка
  • Гамак — подвесное полотнище или сетка для лежания
  • Гордость — чувство собственного достоинства, самоуважения,
  • Деликатно — вежливо
  • Заманчивый — обещающий успех, выгоды, удовольствие
  • Комбинезон — костюм, представляющий собой соединение верхней части одежды и брюк
  • Мастер — специалист, достигший высокого искусства в своём деле
  • Мольберт — подставка, на которой художник укрепляет подрамник с холстом, картон, бумагу
  • Обсерватория — «учреждение, оборудованное для астрономических, метеорологических, геофизических наблюдений
  • Пренебрёг — отнестись без внимания к чему-либо,
  • Привязанность — чувство близости, основанное на преданности и симпатии
  • Просека — полоса в лесу, очищенная от деревьев
  • Русло — углубление в грунте, по которому течёт водный поток,
  • Разбить — победить, нанеся поражение
  • Смежив — сомкнув, закрыв
  • Соратник — «испытанный, надёжный товарищ»,
  • Элегантный — «изысканный, изящный,
  • Этюд — «рисунок или картина, выполненные с натуры, часть будущего большого произведения»

Антонимы – слова одной части речи, противоположные по значению. Например, спрашивать-отвечать, отдёрнуть-протянуть, мёртвый-живой, много-мало, проснуться-уснуть,жизнь-смерть,весёлый-грустный,хороши-плохи,грубый-ласковый,тяжело-легко,узкий-широкий,взлетал-падал,молодой-старый,толстый-тонкий,грустно-весело.

Лексика с точки зрения стилистической окраски бывает:

Нейтральная — это общеупотребительная лексика, которая обозначает обыденные понятия повседневной жизни и не обладает стилистической окраской. Такая лексика может употребляться и в письменной и в устной речи и является основой русской лексики.

Книжная — это слова, которые употребляются преимущественно в письменной речи и встречаются и в научной литературе, и в публицистике, и в деловых документах, и в художественной литературе. Например, непреходящего-постоянного.

Разговорная — это слова, употребляемые в ситуациях неофициального общения. Такие слова придают речи непринужденность и непосредственность. Например, маячили,пробурчал, промямлил,дуться,сморило

Просторечная — это слова, выходящие за пределы литературной нормы. Такие слова характерны для грубой, бранной речи. Например, влепить, ляпнуть-скажет, здорово-очень, донять-достать, простофиля, неужто

Активный и пассивный запас лексики

В активный словарный запас входят те повседневно употребляемые слова, значение которых понятно всем людям, говорящим на данном языке. К лексике пассивного запаса относятся устаревшие и новые (неологизмы) слова.

Устаревшие слова – это слова, вышедшие из активного употребления. Например, благодеяние — одолжение, тракт — большая наезженная дорога, отведай.

Словарь синонимов из Открытого Банка ОГЭ

Синонимы – слова одной и той же части речи, совпадающие или близкие по значению, но разные по звучанию и написанию.

  • Без натуги – легко
  • Благодеяние — одолжение
  • Болтали – разговаривали
  • Брякнулся –упал
  • во всеуслышание — громко
  • Впрямь- действительно, правда
  • Враньё- обман
  • Вторгаться — вмешиваться
  • Вызволить — спасти
  • не) вздумала – решила
  • внушало ужас – пугало
  • голосишь — кричишь
  • Долговязый — нескладный
  • Загвоздка — затруднение
  • Зашушукались-зашептались
  • Здорово-очень
  • Лютый- жестокий
  • Раз — если
  • Радостно — весело
  • Невозмутимо — спокойно
  • Невнимательный – рассеянный
  • Непреходящего — постоянного
  • Нынешние — современные
  • Идти — шагал
  • Сказал – промямлил
  • Смазал – ударил
  • Смахивал — похож
  • Смело — храбро
  • Сомкнув — смежив
  • Стырил – украл
  • Страшно — очень
  • Трепет — волнение
  • Надлежало — предстояло
  • Невзначай — случайно
  • Неужто – разве
  • Небось — наверное
  • Неизвестный — неведомый
  • Ляпнуть — скажет
  • Орава — толпа
  • Отречься – отказался
  • Отныне — теперь
  • Парня — юношу
  • Послание — письмо
  • Почище — лучше
  • Простой — незатейливый
  • Питомцы – воспитанники
  • Пиликал — играть
  • Чудились — казались
  • Чудно — странно
  • Храбро — смело
  • Шлёпнулся — упал
  • Штуками – предметами
  • Щуплый – худой
  • Украдкой — тайком
  • Угомонились -успокоили
  • Экий- какой

СЛОВАРЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ИЗ ОТКРЫТОГО БАНКА ОГЭ

Фразеологизмы — устойчивые неделимые словосочетания, которые сохраняются в памяти и используются вместе всегда в одном определенном значении. Значение фразеологизма зачастую можно выразить одним словом.

  • На произвол судьбы — без какой либо помощи, поддержки, без присмотра
  • Ровным счётом ничего — ничтожно мало; абсолютно (ничего).
  • Сколько душе угодно — очень много, в большом количестве чего либо.
  • Уносить ноги — удирать, спасаться бегством.
  • Как по писаному — (говорить) гладко, без запинки
  • Будь здоров — пожелание
  • Разводить руками разводить/развести руками -удивляться, недоумевать; не знать, как поступить в затруднительном положении
  • Не давать/не дать в обиду -не позволять обижать кого-либо, заступаться за кого-либо.
  • Время от времени — иногда.
  • Взяться за ум — прекратить заниматься ерундой и начать делать дело
  • Как ни в чём не бывало — делая вид, что ничего не произошло, не случилось.
  • Днем с огнем (не сыщешь) – показывает крайнюю редкость того, что приходится искать,
  • Из рук в руки — от одного к другому
  • Не то слово — о чем-то, что значительно отличается от прозвучавшей оценки.

источники:

http://rus-oge.sdamgia.ru/problem?id=21300

http://urok.1sept.ru/articles/680213

8 неправильное написание

иптомец
пиитомец
пиотмец
питмоец
питоомец
питтомец
ппитомец
птиомец

Все синонимы в одной строке

воспитанник, вскормленник, выкормок, выкормыш, выучек, ru.synonym.one, приемыш, птенец, ученик, выучень, учащийся, щенок, школяр, студент, лицеист, школьник, гимназист, приготовишка, бурсак, абитуриент, протеже, приёмыш.

Понравился сайт?

Этот поиск занял 0.0136 сек. Подумайте, как часто вы ищете, чем заменить слово? Наверное, часто. Добавьте в закладки synonym.one, чтобы быстро находить синонимы, антонимы и значения. (нажмите Ctrl + D на клавиатуре).

питомец

питомец
питомец

(женск.

р.: питомка и питомица), воспитанник, вскормленник; (простон.) выучек, выучень, выуч; (о животных) выкормок. ..

Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,
1999.

питомец

(питомка, питомица), воспитанник, вскормленник; выучек, выучень, выуч; выкормок, ученик; приемыш, выкормыш, птенец

Словарь русских синонимов.

питомец

Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.
.
2011.

питомец

сущ.

1.

• воспитанник

2.

• воспитанник

• приемыш

• вскормленник

• выкормыш

Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.
2012.

питомец
сущ.

, кол-во синонимов: 9

Словарь синонимов ASIS.
В.Н. Тришин.
2013.

.

Синонимы:

Полезное

Смотреть что такое «питомец» в других словарях:

  • ПИТОМЕЦ — ПИТОМЕЦ, питомца, муж., чей и чего (книжн. и поэт.). Чей нибудь воспитанник, вскормленник. Пушкин питомец царскосельского лицея. «Питомец муз и вдохновенья.» Веневитинов (о поэте). «Секирой стальною разил меня дикий питомец войны.» Языков (о… …   Толковый словарь Ушакова

  • ПИТОМЕЦ — ПИТОМЕЦ, мца, муж., кого (чего) (книжн.). Чей н. воспитанник. Заботиться о своём питомце. П. университета. Питомцы славы (перен.: о героях). | жен. питомица, ы. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

  • питомец — (иноск.) вскормленный, пропитанный чем, приверженный чему Питомец муз (иноск.) поэт Питомец Эпикура Ср. Взгляни с слезой благоговенья И молви: это сын богов, Питомец муз и вдохновенья. Д.В. Веневитинов. Поэт. Ср. Но гордый замысел забудь, Не… …   Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

  • питомец — ugdytinis statusas T sritis švietimas apibrėžtis Pedagoginio veikimo objektas ir subjektas. Į ugdytinio sąvoką įeina mokinys, moksleivis, studentas, auklėtinis. Ugdytinis, kaip ugdymo subjektas, yra fiziologijos, psichologijos, sociologijos,… …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

  • питомец — ugdytinis statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Pedagoginio veikimo objektas ir subjektas; ugdomasis asmuo – mokinys, studentas, auklėtinis. atitikmenys: angl. pupil vok. Schützling, m; Zögling, m rus. воспитанник; питомец …   Sporto terminų žodynas

  • Питомец муз и вдохновенья — Из стихотворения «Поэт» поэта пушкинской поры Дмитрия Владимировича Веневитинова (1805 1827): Взгляни с слезой благодаренья И молви: это сын богов, Питомец муз и вдохновенья. Употребляется: шутливо иронически применительно к поэту, художнику,… …   Словарь крылатых слов и выражений

  • питомец муз — поэт, певец, стихотворец, кифаред, служитель муз, любимец муз Словарь русских синонимов. питомец муз сущ., кол во синонимов: 6 • кифаред (6) • …   Словарь синонимов

  • питомец — др. русск., ст. слав. питомъ σιτευτός, далее связано с питать (см.) …   Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера

  • Питомец — Питомецъ (иноск.) вскормленный, пропитанный чѣмъ, приверженный чему. Питомецъ музъ (иноск.) поэтъ. Питомецъ Эпикура. Ср. Взгляни съ слезой благоговѣнья И молви: это сынъ боговъ, Питомецъ музъ и вдохновенья. Д. В. Веневитиновъ. Поэтъ. Ср. Но… …   Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

  • Питомец — м. 1. устар. Лицо по отношению к тому, кто доставляет ему средства к существованию. 2. перен. Лицо по отношению к своему воспитателю; воспитанник. отт. Лицо по отношению к учителю или учебному заведению, где он учится или учился. 3. Животное, по… …   Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Синоним плата управления
  • Синоним письмо оферта
  • Синоним пластун
  • Синоним пластичностью
  • Синоним пластически