Осознание вины синоним

• То же острое осознание вины, то же предчувствие скорой расплаты, ощущение шаткости и неустойчивости положения.

• Истерический симптом зиждется на фантазии, а не на воспроизведении пережитой реальности; навязчивое невротическое осознание вины зиждется на факте неосуществленного злого умысла.

• Шансов у наказуемого не было никаких, только чистосердечное раскаяние и полное осознание вины могло смягчить праведный гнев инквизиторов и дать приглашённому на аутодафе последний шанс.

• (все предложения)

• полное осознание
• осознание факта
• процесс осознания
• осознание пришло
• прийти к осознанию
• (полная таблица сочетаемости…)

• красное вино
• вина человека
• бутылка вина
• вино закончилось
• пить вино
• (полная таблица сочетаемости…)

На букву О Со слова «осознание»

• Синонимы к фразе
• Написание фразы наоборот
• Написание фразы в транслите
• Написание фразы шрифтом Брайля
• Передача фразы на азбуке Морзе
• Произношение фразы на дактильной азбуке
• Остальные фразы со слова «осознание»
• Остальные фразы из 2 слов

×

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Транслит Пьюникод Шрифт Брайля Азбука Морзе Дактильная азбука Семафорная азбука

Палиндромы Сантана

осознание

осознание

понимание, постижение, уразумение, уяснение, осмысление; проникновение, осмысливание, сознание, признание, самоосознание

Словарь русских синонимов.

осознание

Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.
.
2011.

осознание

сущ.

• понимание

• постижение

• уразумение

• уяснение

• осмысление

• разгадывание

• раскусывание

• раскумекивание

Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.
2012.

осознание

сущ.

, кол-во синонимов: 11

Словарь синонимов ASIS.
В.Н. Тришин.
2013.

.

Смотреть что такое «осознание» в других словарях:

• ОСОЗНАНИЕ — Я – чувство Я – душевно духовное состояние, в котором Я дано как содержание сознания. Чувство Я изменяется от полного отступления Я на задний план по сравнению с др. содержанием, так что Я является лишь идеальной точкой отношения, до полной… …   Философская энциклопедия

• осознание — ОСОЗНАТЬ, аю, аешь; осознанный; сов., что. Полностью довести до своего сознания, понять. О. своё положение. Осознана необходимость решения. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

• ОСОЗНАНИЕ Я — чувство Я – душевно духовное состояние, в котором Я дано как содержание сознания. Чувство Я изменяется от полного отступления Я на задний план по сравнению с др. содержанием, так что Я является лишь идеальной точкой отношения, до полной ясности Я …   Философская энциклопедия

• Осознание — Субъективное состояние, пребывая в котором, мы осознаем чтолибо. Термин имеет разные значения от осознания стимулов в физическом мире, до осознания своего внутреннего «Я» и его воздействия на наше поведение. Психология. А Я. Словарь справочник /… …   Большая психологическая энциклопедия

• осознание — — [А.С.Гольдберг. Англо русский энергетический словарь. 2006 г.] Тематики энергетика в целом EN perception …   Справочник технического переводчика

• ОСОЗНАНИЕ — обнаружение того, чем мы бессознательно являемся, или своих автоматических действий. Осознание глубинных мотивов нашего поведения и наших чувств не только позволяет освободиться от комплексов и психологических проблем (согласно психоанализу), но… …   Философский словарь

• осознание — <…> осознание развивается в меру развития значений, связанных с психологическими явлениями самого человека. <…> нужно иметь известную систему обобщений для того, чтобы я мог осознать. <…> Что значит осознать? Это значит… …   Словарь Л.С. Выготского

• Осознание — Сознание выступает термином, трудным для определения, поскольку данное слово используется и понимается в широком спектре направлений. Сознание может включать мысли, ощущения, восприятия, настроения, воображение и самосознание. В разное время оно… …   Википедия

• осознание — пришло осознание • действие, субъект, начало …   Глагольной сочетаемости непредметных имён

• осознание — įsąmoninimas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Individo patirties siejimas su naujais faktais, jos plėtimas, gilinimas, praktinis pritaikymas, padedantis visapusiškai suprasti ir aiškinti anksčiau suvoktus dalykus. Įsąmoninimas – po suvokimo …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

Обратная связь

1. восприятие
2. догадка
3. осведомленность
4. осмысление
5. осмысливание
6. познавание
7. познание
8. понимание
9. постижение

1. признание
2. приятие
3. провидение
4. прозрение
5. проникновение
6. разум
7. разумение
8. распознавание
9. реализация

1. самоосознание
2. сознание
3. узнавание
4. уразумение
5. усвоение
6. уяснение
7. чувство

осознание понимание, постижение, уразумение, уяснение, осмысление, проникновение, осмысливание, сознание, признание, самоосознание

ОСОЗНАНИЕ

осознание ср. Процесс действия по знач. глаг.: осознать.

ОСОЗНАНИЕ

осознание
понимание, постижение, уразумение, уяснение, осмысление; проникновение, осмысливание, сознание, признание, самоосознание
Словарь русских синонимов.
осознание
см. понимание 1
Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011.
осознание
сущ.
• понимание
• постижение
• уразумение
• уяснение
• осмысление
• разгадывание
• раскусывание
• раскумекивание
Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012.
осознание
сущ., кол-во синонимов: 11
• осмысление (19)
• осмысливание (11)
• понимание (47)
• постижение (31)
• признание (36)
• проникновение (32)
• разумение (18)
• самоосознание (1)
• сознание (22)
• уразумение (20)
• уяснение (15)
Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013.
.
Синонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяснение… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

ОСОЗНАНИЕ. Достижение пациентом в процессе психотерапии отчетливого, явного понимания ранее неосознаваемых аспектов и взаимосвязей собственной психической жизни, внутренних (интрапсихических) проблем и конфликтов, особенностей своего поведения и эмоционального реагирования, взаимоотношений с окружающими, а также причин формирования и развития этих психологических феноменов. О. в более широком смысле означает также формирование адекватного понимания других людей и окружающего мира. Однако в рамках психотерапии термин «О.» характеризует прежде всего достижение пациентом понимания самого себя, собственной психической жизни, взаимосвязей и взаимоотношений в самом себе и с самим собой, с другими людьми и окружающим миром, т. е. О. способствует становлению адекватного самопонимания, «образа «Я»», представления о самом себе за счет интеграции сознанием неосознаваемого ранее материала. О. играет определенную роль практически во всех существующих психотерапевтических направлениях и школах, однако его значение и удельный вес в психотерапевтическом процессе, фокусировка (историческая или интерперсональная, «здесь и теперь» или «там и тогда» и пр.) представления о собственно материале О., методы и приемы, используемые психотерапевтами для достижения О., полностью определяются базовой теоретической ориентацией.<br>     Основная цель психоанализа выражена Фрейдом (Freud S.): «Где было Ид, там будет Эго». Психоанализ использует знание специфических приемов и особое (психоаналитическое) понимание психического функционирования для выбора и проведения психотерапевтического вмешательства. Для развития «Я» как одного из компонентов структуры личности в психоанализе психотерапевт с помощью специальных технических приемов (терапевтический союз, свободное ассоциирование, анализ сновидений, интерпретация защит и переноса, высокая частота психотерапевтических сеансов и др.) стремится привести пациента к О. защитных психологических механизмов его реакций переноса, в частности, в том виде, в каком они проявляются в ходе взаимодействия пациента с психотерапевтом. Задача психоанализа и психоаналитической психотерапии состоит также в выявлении у пациента характера психотравмирующих переживаний личностных конфликтов и в освобождении от них путем достижения инсайта и катарсиса, О. вытесненных влечений, понимания психологических причин невротических симптомов. Наиболее важным умением, которым должен обладать психоаналитик, является его способность соотносить сознательные мысли, чувства, фантазии, импульсы и поведение пациента с их бессознательными предшественниками (Greenson R. R., 1994). Понимание (наряду с выслушиванием и ответом с последующим возвращением к выслушиванию пациента) является одной из 4 фаз при реализации методики выражения мыслей и чувств пациента в ходе психоаналитической психотерапии (Luborsky L., 1984). О. сопряжено с неизбежным сопротивлением больного, главным образом в силу действия специальных механизмов, препятствующих этому О. Успешное преодоление сопротивления в процессе психотерапии завершается О. механизмов дезадаптивной психологической защиты.<br>     О. иррациональных установок «неадаптивных когниций» («автоматических мыслей») или основных механизмов, вызывающих рассогласование между тем, что человек воспринимает и как он оценивает воспринятое, — главная задача когнитивной психотерапии. Основной смысл когнитивной психотерапии сводится к утверждению: нас делают несчастными не вещи и явления, а то, как мы воспринимаем их. Сталкиваясь в различных условиях с провоцирующим проблемы событием, пациент обучается осознавать, как иррациональные установки изменяют восприятие события. Описание события, вызвавшего последствия, заставившие обратиться к врачу, не требовало бы особых условий, если бы при описании пациент не смешивал вместе то, что произошло, и то, как он воспринимает и как оценивает событие. В результате повторных столкновений с последним пациент по ходу психотерапии учится изменять восприятие (видение) его. И наконец, он обучается стратегии рационального поведения (многовариантного) в отношении события, расширяет свой диапазон стратегий решения проблемы. Необходимо напомнить, что проблемы, приводящие к психотерапевту, как правило, создаются не одной иррациональной установкой, а несколькими, находящимися между собой в определенных связях (иерархических, параллельных, артикуляционных). О. характера этих связей — основная задача психотерапевта и пациента. Вопрос о том, с чего начинать, обычно определяется вместе с пациентом. К числу основных приемов когнитивной психотерапии, позволяющих осознать иррациональные установки, относят изменение ракурса рассмотрения явления. Пациент вместо фиксации на том, что вызывает у него длительную болезненную эмоцию, концентрируется на вопросе, как у него возникает эта эмоция, и далее осознает излишнюю широту применения иррациональных установок, излишнюю их персонализацию и, как следствие, обретает способность заменить их более точными и гибкими, менее эгоцентричными, более адаптивными и реалистическими. Задача психотерапевта — последовательно структурировать эти процессы, помочь пациенту выработать несколько новых альтернативных правил (рациональных установок), которыми бы он руководствовался в поведении. Успешное решение этой задачи определяется процессом О. и умелым использованием его механизмов психотерапевтом.<br>     В гуманистической психотерапии значение процесса О. и его основных механизмов наиболее полно раскрывается концепциями личности, принятыми в рамках данного направления. В концепции личности, описанной, например, Роджерсом (Rogers С. R.), некоторые аспекты опыта индивида в процессе его развития приобретают характер, символизированный в О. бытия, О. своего функционирования. Это то, что Роджерс называет Я-опыт. По мере взаимодействия со средой, в частности со значимым окружением, Я-опыт в О. постепенно развивается в Я-концепцию (реальное «Я», т.е. представление о самом себе). Другим важным звеном является идеальное «Я» — представление о том, каким человек хотел бы быть. Идеальное «Я» в значительной степени формируется под влиянием извне, под воздействием норм и ценностей, навязываемых человеку окружением и не всегда согласующихся с его собственными потребностями и стремлениями, с его реальным «Я». По мере О. «Я» у индивида развивается потребность в положительной оценке. Эта потребность, по мнению автора, носит центральный характер для всех людей, является всеобъемлющей и постоянной. Ради сохранения положительной оценки со стороны окружающих индивид начинает фальсифицировать некоторые из переживаемых им оценок и воспринимать их только по критерию ценности для окружающих. Возникает существенное препятствие на пути развития психологической зрелости индивида, его развития как самоактуализирующейся личности, и формируется невротическое поведение.<br>     Фрустрация потребности в положительной оценке (самооценке) вызывает тревожность. Уровень тревожности зависит от степени угрозы Я-структуре. В случае, если процесс защиты неэффективен, переживание полностью символизируется в О., а целостность Я-структуры разрушается этим переживанием неконгруэнтности, правильно символизированным в О. В результате наступает состояние дезорганизации. Указанному выше пониманию личности и нарушений ее функционирования соответствуют и разработанные Роджерсом основные принципы клиент-центрированной психотерапии.<br>     Следует выделить личностно-ориентированную (реконструктивную) психотерапию Карвасарского, Исуриной, Ташлыкова как вариант отечественной психотерапии, разработанный в Психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева. О. в рамках этого метода принято рассматривать в 3 сферах: интеллектуальной (когнитивный аспект), эмоциональной и поведенческой. В целом задачи интеллектуального О. сводятся к следующим направлениям: О. взаимосвязей «личность- ситуация-болезнь»; О. интерперсонального плана собственной личности; О. генетического (исторического) плана. О. взаимосвязей «личность-ситуация-болезнь» не имеет определяющего значения для собственно психотерапевтической эффективности, оно скорее создает устойчивую мотивацию для активного и осознанного участия пациента в психотерапевтическом процессе. В эмоциональной сфере в процессе О. пациент начинает понимать и вербализовать свои чувства, может приобрести искренность в отношении чувств к самому себе, раскрыть свои проблемы с соответствующими им переживаниями, произвести эмоциональную коррекцию своих отношений, модифицировать способ переживаний эмоционального реагирования, восприятия отношений с окружающими. Способности пациента корригировать неадаптивные реакции и формы поведения с учетом их значения и функций в структуре психопатологических расстройств — основное следствие процесса О. в поведенческой сфере. При личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии Карвасарского, Исуриной, Ташлыкова, особенно в групповой ее форме, имеет значение не только О., но главным образом формирование более адекватного самосознания и расширение его границ.<br>     Процессу О. практически во всех психотерапевтических системах придается важное значение. С внедрением видеотехники в психотерапию появилась возможность более направленного влияния на формирование процесса О. в различных сферах, что приводит к его ускорению и тем самым к повышению эффективности психотерапии.<br><br><br>… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

Достижение пациентом в процессе психотерапии отчетливого, явного понимания ранее неосознаваемых аспектов и взаимосвязей собственной психической жизни, внутренних (интрапсихических) проблем и конфликтов, особенностей своего поведения и эмоционального реагирования, взаимоотношений с окружающими, а также причин формирования и развития этих психологических феноменов. О. в более широком смысле означает также формирование адекватного понимания других людей и окружающего мира. Однако в рамках психотерапии термин «О.» характеризует прежде всего достижение пациентом понимания самого себя, собственной психической жизни, взаимосвязей и взаимоотношений в самом себе и с самим собой, с другими людьми и окружающим миром, т. е. О. способствует становлению адекватного самопонимания, «образа «Я»», представления о самом себе за счет интеграции сознанием неосознаваемого ранее материала. О. играет определенную роль практически во всех существующих психотерапевтических направлениях и школах, однако его значение и удельный вес в психотерапевтическом процессе, фокусировка (историческая или интерперсональная, «здесь и теперь» или «там и тогда» и пр.) представления о собственно материале О., методы и приемы, используемые психотерапевтами для достижения О., полностью определяются базовой теоретической ориентацией.
Основная цель психоанализа выражена Фрейдом (Freud S.): «Где было Ид, там будет Эго». Психоанализ использует знание специфических приемов и особое (психоаналитическое) понимание психического функционирования для выбора и проведения психотерапевтического вмешательства. Для развития «Я» как одного из компонентов структуры личности в психоанализе психотерапевт с помощью специальных технических приемов (терапевтический союз, свободное ассоциирование, анализ сновидений, интерпретация защит и переноса, высокая частота психотерапевтических сеансов и др.) стремится привести пациента к О. защитных психологических механизмов его реакций переноса, в частности, в том виде, в каком они проявляются в ходе взаимодействия пациента с психотерапевтом.Задача психоанализа и психоаналитической психотерапии состоит также в выявлении у пациента характера психотравмирующих переживаний личностных конфликтов и в освобождении от них путем достижения инсайта и катарсиса, О. вытесненных влечений, понимания психологических причин невротических симптомов. Наиболее важным умением, которым должен обладать психоаналитик, является его способность соотносить сознательные мысли, чувства, фантазии, импульсы и поведение пациента с их бессознательными предшественниками (Greenson R. R., 1994). Понимание (наряду с выслушиванием и ответом с последующим возвращением к выслушиванию пациента) является одной из 4 фаз при реализации методики выражения мыслей и чувств пациента в ходе психоаналитической психотерапии (Luborsky L., 1984). О. сопряжено с неизбежным сопротивлением больного, главным образом в силу действия специальных механизмов, препятствующих этому О. Успешное преодоление сопротивления в процессе психотерапии завершается О. механизмов дезадаптивной психологической защиты.
О. иррациональных установок «неадаптивных когниций» («автоматических мыслей») или основных механизмов, вызывающих рассогласование между тем, что человек воспринимает и как он оценивает воспринятое, — главная задача когнитивной психотерапии. Основной смысл когнитивной психотерапии сводится к утверждению: нас делают несчастными не вещи и явления, а то, как мы воспринимаем их. Сталкиваясь в различных условиях с провоцирующим проблемы событием, пациент обучается осознавать, как иррациональные установки изменяют восприятие события. Описание события, вызвавшего последствия, заставившие обратиться к врачу, не требовало бы особых условий, если бы при описании пациент не смешивал вместе то, что произошло, и то, как он воспринимает и как оценивает событие. В результате повторных столкновений с последним пациент по ходу психотерапии учится изменять восприятие (видение) его. И наконец, он обучается стратегии рационального поведения (многовариантного) в отношении события, расширяет свой диапазон стратегий решения проблемы. Необходимо напомнить, что проблемы, приводящие к психотерапевту, как правило, создаются не одной иррациональной установкой, а несколькими, находящимися между собой в определенных связях (иерархических, параллельных, артикуляционных). О. характера этих связей — основная задача психотерапевта и пациента. Вопрос о том, с чего начинать, обычно определяется вместе с пациентом. К числу основных приемов когнитивной психотерапии, позволяющих осознать иррациональные установки, относят изменение ракурса рассмотрения явления. Пациент вместо фиксации на том, что вызывает у него длительную болезненную эмоцию, концентрируется на вопросе, как у него возникает эта эмоция, и далее осознает излишнюю широту применения иррациональных установок, излишнюю их персонализацию и, как следствие, обретает способность заменить их более точными и гибкими, менее эгоцентричными, более адаптивными и реалистическими. Задача психотерапевта — последовательно структурировать эти процессы, помочь пациенту выработать несколько новых альтернативных правил (рациональных установок), которыми бы он руководствовался в поведении. Успешное решение этой задачи определяется процессом О. и умелым использованием его механизмов психотерапевтом.
В гуманистической психотерапии значение процесса О. и его основных механизмов наиболее полно раскрывается концепциями личности, принятыми в рамках данного направления. В концепции личности, описанной, например, Роджерсом (Rogers С. R.), некоторые аспекты опыта индивида в процессе его развития приобретают характер, символизированный в О. бытия, О. своего функционирования. Это то, что Роджерс называет Я-опыт. По мере взаимодействия со средой, в частности со значимым окружением, Я-опыт в О. постепенно развивается в Я-концепцию (реальное «Я», т.е. представление о самом себе). Другим важным звеном является идеальное «Я» — представление о том, каким человек хотел бы быть. Идеальное «Я» в значительной степени формируется под влиянием извне, под воздействием норм и ценностей, навязываемых человеку окружением и не всегда согласующихся с его собственными потребностями и стремлениями, с его реальным «Я». По мере О. «Я» у индивида развивается потребность в положительной оценке. Эта потребность, по мнению автора, носит центральный характер для всех людей, является всеобъемлющей и постоянной. Ради сохранения положительной оценки со стороны окружающих индивид начинает фальсифицировать некоторые из переживаемых им оценок и воспринимать их только по критерию ценности для окружающих. Возникает существенное препятствие на пути развития психологической зрелости индивида, его развития как самоактуализирующейся личности, и формируется невротическое поведение.
Фрустрация потребности в положительной оценке (самооценке) вызывает тревожность. Уровень тревожности зависит от степени угрозы Я-структуре. В случае, если процесс защиты неэффективен, переживание полностью символизируется в О., а целостность Я-структуры разрушается этим переживанием неконгруэнтности, правильно символизированным в О. В результате наступает состояние дезорганизации. Указанному выше пониманию личности и нарушений ее функционирования соответствуют и разработанные Роджерсом основные принципы клиент-центрированной психотерапии.
Следует выделить личностно-ориентированную (реконструктивную) психотерапию Карвасарского, Исуриной, Ташлыкова как вариант отечественной психотерапии, разработанный в Психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева. О. в рамках этого метода принято рассматривать в 3 сферах: интеллектуальной (когнитивный аспект), эмоциональной и поведенческой. В целом задачи интеллектуального О. сводятся к следующим направлениям: О. взаимосвязей «личность— ситуация—болезнь»; О. интерперсонального плана собственной личности; О. генетического (исторического) плана. О. взаимосвязей «личность—ситуация—болезнь» не имеет определяющего значения для собственно психотерапевтической эффективности, оно скорее создает устойчивую мотивацию для активного и осознанного участия пациента в психотерапевтическом процессе. В эмоциональной сфере в процессе О. пациент начинает понимать и вербализовать свои чувства, может приобрести искренность в отношении чувств к самому себе, раскрыть свои проблемы с соответствующими им переживаниями, произвести эмоциональную коррекцию своих отношений, модифицировать способ переживаний эмоционального реагирования, восприятия отношений с окружающими. Способности пациента корригировать неадаптивные реакции и формы поведения с учетом их значения и функций в структуре психопатологических расстройств — основное следствие процесса О. в поведенческой сфере. При личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии Карвасарского, Исуриной, Ташлыкова, особенно в групповой ее форме, имеет значение не только О., но главным образом формирование более адекватного самосознания и расширение его границ.
Процессу О. практически во всех психотерапевтических системах придается важное значение. С внедрением видеотехники в психотерапию появилась возможность более направленного влияния на формирование процесса О. в различных сферах, что приводит к его ускорению и тем самым к повышению эффективности психотерапии…. смотреть

ОСОЗНАНИЕ

( англ, awareness букв, осведомленность) означает  такое знание своего  Я, которое одновременно является двигательным, сенсорным, эмоциональным, умственным.Осознание  не  тождественно  сознанию  (conciouness),  которое  обычносвязывают с мыслительным процессом.Осознание проявляется на трех уровнях (три зоны осознания):осознание телесного Я;осознание окружающей среды;осознание  того, что  находиться между ними,  т.е.  мыслей, зоны фантазии (средней зоны). Осознание не является сугубо интеллектуальным процессом, и, в большей степени, это не интеллектуальный процесс. Очевидно, что животные тоже обладают осознанием, хотя оно не сопровождается построением когниций. Гипертрофированность средней зоны Перлз   считал характерной чертой невроза. «Потеря контакта с самим собой и потеря контакта с миром возникает благодаря промежуточной зоне, майе, которую мы носим с собой» [Перлз (18), с. 53]. Осознание тесно связано с актуальностью (см.), т. к. сознавать то, что происходит, возможно только находясь в настоящем моменте. Осознание не бывает тотальным. Энрайт сравнивает его с лампой-вспышкой [Энрайт (34), с. 36]. Эта лампа-вспышка в каждый конкретный момент времени высвечивает отдельные фрагменты реальности. Тем не менее, признаком полноценного функционирования личности следует считать способность осознать в случае необходимости значимые параметры поля. «…Иногда мы произвольно автоматизируем нечто на какое-то время, не обращая на это много внимания, и это хорошо. Но возможность привести любой энергетический процесс немедленно в полное осознание показатель психического здоровья» [Энрайт (34), с. 29]. Гештальт-терапия предполагает, что люди могут эффективно решать свои проблемы, если они полно и ясно осознают, что происходит в них и вокруг них. Литература: [1, с. 262-264; 9, с. 98-108; 14, с. 218-220; 17, с.82-85,151-160; 18, с. 19, 47,49-50, 53-55; 19, с. 40-44; 20, с. 334-335; 25, с. 28-29; 26, с. 32-33; 28, с. 142-143; 29, с. 251-253; 34, с. 29-30, 36-56, 77-78]… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

ОСОЗНАНИЕ
ОСОЗНАНИЕ Я – чувство Я – душевно-духовное состояние, в котором Я дано как содержание сознания. Чувство Я изменяется от полного отступлени… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

осознание развивается в меру развития значений, связанных с психологическими явлениями самого человека. нужно иметь известную систему обобщений для того, чтобы я мог осознать. Что значит осознать? Это значит обобщать собственные психологические процессы. если я обобщаю собственный процесс деятельности, значит, я приобретаю возможность иного отношения к нему. Если грубо сказать, происходит как будто выделение его из общей деятельности сознания. Я осознаю, что я припоминаю, т.е. я собственное припоминание делаю предметом собственного сознания. Возникает выделение. Всякое обобщение известным образом выделяет предметы. (7.1, 276) Осознанием является акт сознания, предмет которого – сама же деятельность сознания. (1.2.1, 219) осознание понятий осуществляется через образование их системы, основанной на определенных отношениях общности между понятиями осознание понятий приводит к их произвольности. (1.2.1, 221) См. Обобщение, Общность, Понятие, Сознание … смотреть

ОСОЗНАНИЕ

обнаружение того, чем мы бессознательно являемся, или своих автоматических действий.
Осознание глубинных мотивов нашего поведения и наших чувств не только позволяет освободиться от комплексов и психологических проблем (согласно психоанализу), но и позволяет избавиться от безрассудных поступков, причина которых кроется в предрассудках и темных чувствах. Человек научается управлять собой, а его поступки становятся свободными и разумными. Осознание обычно происходит при столкновении с какими-нибудь трудностями, социальными или материальными. С точки зрения логики осознание принимает вид «распознавания» того, чем мы являлись и что мы делали, не зная этого; в этом смысле любая рефлексивная философия представляет собой подобное осознание. Оно противоположно «осознанию», которое касается не нас, а предметов мира, так же как философские открытия противоположны научным. … смотреть

ОСОЗНАНИЕ

обнаружение того, чем мы бессознательно являемся, или своих автоматических действий.
Осознание глубинных мотивов нашего поведения и наших чувств не только позволяет освободиться от комплексов и психологических проблем (согласно психоанализу), но и позволяет избавиться от безрассудных поступков, причина которых кроется в предрассудках и темных чувствах. Человек научается управлять собой, а его поступки становятся свободными и разумными. Осознание обычно происходит при столкновении с какими-нибудь трудностями, социальными или материальными. С точки зрения логики осознание принимает вид «распознавания» того, чем мы являлись и что мы делали, не зная этого; в этом смысле любая рефлексивная философия представляет собой подобное осознание. Оно противоположно «осознанию», которое касается не нас, а предметов мира, так же как философские открытия противоположны научным…. смотреть

ОСОЗНАНИЕ

1) Орфографическая запись слова: осознание2) Ударение в слове: осозн`ание3) Деление слова на слоги (перенос слова): осознание4) Фонетическая транскрипц… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

приставка — О; корень — СОЗНА; суффикс — НИ; окончание — Е; Основа слова: ОСОЗНАНИВычисленный способ образования слова: Приставочно-суффиксальный или п… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

-я, ср.
Действие по знач. глаг. осознать; ясное понимание чего-л.Осознание опасности. Осознание своей вины.Синонимы:
осмысление, осмысливание, поним… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

сущ.(чего-л) conscience; consciousness- осознание своей виныСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разум… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

осозна́ние,
осозна́ния,
осозна́ния,
осозна́ний,
осозна́нию,
осозна́ниям,
осозна́ние,
осозна́ния,
осозна́нием,
осозна́ниями,
осозна́нии,
осозна́ниях
(Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку»)
.
Синонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяснение… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

сущ. ср. родадействие/процесс мед., с.-х.усвідомлення¤ осознание необходимости — усвідомлення необхідності

ОСОЗНАНИЕ

ср.awareness, perception, consciousness- осознание деятельности- осознание окружающей действительности- осознание проприоцептивных ощущений- первичное … смотреть

ОСОЗНАНИЕ

Ударение в слове: осозн`аниеУдарение падает на букву: аБезударные гласные в слове: осозн`ание

ОСОЗНАНИЕ

(2 с), Пр. об осозна/нииСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразу… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

Оао Оазис Нос Нона Нина Низ Неон Наос Нанси Нанос Наин Наз Иса Ионон Ион Иоанн Инна Озен Износ Иена Озон Оон Оса Осенин Осознание Саз Сан Зона Зоеа Сани Санин Сезон Сена Сени Знание Зина Зенон Зао Сено Сенон Сиена Син Сознание Сонин Занос Енина Аон Анонс Анон Анис Анин Азин Сонно Анион Сон Созон Сион… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

с(tomada de) consciência fСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, ура… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

осозн’ание, -яСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяс… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

begripelse, oppfattelseСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразум… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

הבנההתגשמותהתממשותמימושתפיסהСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, у… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

(awarness). Способность обнаружить и использовать канал восприятия. Сила, которая дает нам непрерывное принятие новых состояний сознания и нарождающихся частей «я» и мира. Пробуждение, направленное к природе мира вокруг тебя. … смотреть

ОСОЗНАНИЕ

realizationСинонимы: осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяснени… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

с.
presa di coscienza, comprensione f (di qc)
Итальяно-русский словарь.2003.
Синонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяснение… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

意识 yìshíСинонимы:
осмысление, осмысливание, понимание, постижение, признание, проникновение, разумение, самоосознание, сознание, уразумение, уяснение
… смотреть

ОСОЗНАНИЕ

Субъективное состояние, пребывая в котором, мы осознаем чтолибо. Термин имеет разные значения — от осознания стимулов в физическом мире, до осознания своего внутреннего «Я» и его воздействия на наше поведение…. смотреть

ОСОЗНАНИЕ

Rzeczownik осознание n uświadomienie sobie

ОСОЗНАНИЕ

с.toma de conciencia; comprensión f (понимание)

ОСОЗНАНИЕ

• chápání• pochopení• uvědomení si• uvědomování• uvědomění• uvědomění si

ОСОЗНАНИЕ

{²ah’a:uple:velse}1. aha-upplevelse{klem:}2. kläm

ОСОЗНАНИЕ

осозна’ние, осозна’ния, осозна’ния, осозна’ний, осозна’нию, осозна’ниям, осозна’ние, осозна’ния, осозна’нием, осозна’ниями, осозна’нии, осозна’ниях

ОСОЗНАНИЕ

( Realization, Knowing ) См. Апарошанубхути ; Сознание ; Чит ; Атмавидья ; Освобождение ; Кайвалья ; Мокша ; Нирвана .

ОСОЗНАНИЕ

Начальная форма — Осознание, винительный падеж, единственное число, неодушевленное, средний род

ОСОЗНАНИЕ

apjaušana, apjēgšana, aptveršana, apzināšana, izprašana, izpratne, saprašana

ОСОЗНАНИЕ

с. realization— олицетворённое осознание

ОСОЗНАНИЕ

awareness, realization, consciousness

ОСОЗНАНИЕ

Сознательное использование навыков критического мышления.

ОСОЗНАНИЕ

усвідомлення. [Національне усвідомлення].

ОСОЗНАНИЕ

осознание
фаҳмидан(и), дарк кардан(и)

Введите слово и нажмите «Найти синонимы».

: — понимание — проникновение — осмысление — постижение — уяснение — разумение — реализация — чувство…

5 (1)

Помогите найти больше синонимов к слову «осознание»

Добавить синоним

Добавление синонимов

Добавить