Наречия синонимы наречия антонимы

3. Запиши наречия- синонимы и антонимы.
2. Запиши загадки в такой последовательности: 1) с наречиями места действия; 2)с наречиями времени действия; 3) с наречиями образа действия. Задай вопрос
к наречию от того слова, к которому наречие относится. Отгадай загадки.
Один признак действия можно противопоставить другому
при помощи наречий-антонимов: грустно – весело.
Днём молчит, ночью1 кричит.

Стоит копна посреди двора,
Спереди вилы, сзади метла.

Два конца, два кольца,
То вместе, то врозь,
А гвоздь насквозь.

Подчеркни наречия-антонимы
Один и тот же признак действия можно назвать при помощи различных наречий-синонимов: усердно, старательно, прилежно.

Радушно, весело,
оглушительно, грустно,
радостно, неряшливо,
печально, опрятно,
тихо, неприветливо.

4. Запиши пословицы. Вставь наречия- антонимы.
Легко сказать, да … доказать. Вперёд иди, а … не оглядывайся. Думай медленно, а работай … . Тише едешь – … будешь. Слушай больше, а говори … . Подальше положишь3
– … возьмёшь.

Составь и запиши предложение с одним из наречий.
Один признак действия можно противопоставить другому при помощи наречий-… . Один и тот же признак действия можно
назвать при помощи различных наречий-… .

·                  
Сегодня мы с вами
поищем таинственного вора.

·                  
Узнаем о
разнообразии наречий.  

·                  
И, конечно,
составим определение-памятку.

Наречие – это самостоятельная часть
речи. Наречия
не изменяются и обычно обозначают признак действия. Наречия отвечают на вопросы
как? когда? куда? зачем?  где? – а также на другие вопросы.

По значению наречия
делятся на обстоятельственные и определительные.

Что такое обстоятельственные
наречия? О любом деле мы можем спросить – каковы обстоятельства этого дела?
Что мы при этом имеем в виду?

Нам хочется узнать,
каким образом, когда, где, почему и с какой целью происходило
действие, о котором мы ведем речь. Поэтому обстоятельственные наречия могут
обозначать образ действия, время, место, причину или цель.

А что такое определительные
наречия? Мы можем попросить кого угодно дать определение любому действию
или происшествию. При этом нам хочется знать качественные и количественные характеристики
действия, то есть, как именно оно происходило, в какой мере и в какой
степени.

Поэтому
определительные наречия могут обозначать качество, а еще – меру и
степень.

Возьмем любое
действие. Например, кто-то украл сосиски. Явившаяся за сосисками семья
очень удивилась и обратилась за помощью к сыщику. Какие вопросы задаст им
сыщик?

Конечно, сначала
его заинтересует образ действия. То есть, он спросит –  как,
каким образом были похищены сосиски?

Как? Каким
образом?

− Исподтишка,
− заявил дедушка.

− Вдруг,
− припомнила бабушка.

− Тайком,
− предположила Маша.

− Впопыхах!
– воскликнул Игорек.

− Молча,
− вообразил себе вора Олег.

Показания не
сходятся, и сыщику нужно продолжать расследование. Теперь его интересует время
похищения. Точнее – когда все произошло, с каких пор сосисок
не было видно и до каких пор потерпевшие собираются путаться в
показаниях.  Потерпевшие загалдели, и ответы посыпались самые путаные:

Когда? С
каких пор? До каких пор?

− Сосиски
исчезли сегодня!

− Ночью!

− Нет, утром!

− Ну, когда-то
мы их видели!

− Накануне
точно были на месте!

Что вот сделаешь с
такими показаниями?! Можно только уточнить информацию о месте преступления.
Теперь сыщика будет интересовать, где были потерпевшие, когда произошла
кража, куда мог пропасть ценный продукт и откуда, собственно,
исчезли сосиски.

Где? Куда?
Откуда?

− Мы были дома,
− сказал дедушка.

− А сосиски
лежали в холодильнике сбоку! – припомнила бабушка.

− А потом
пропали куда-то! – добавила Маша.

− Непонятно,
куда они делись оттуда, − призадумался Игорь.

А маленький Олег
сказал:

− Налево!
– просто чтобы как-то ответить на вопрос куда.

Сыщик, услышав
такие показания, серьезно призадумался и решил, что свет на расследование
прольется, когда он узнает о причинах кражи. Поэтому он спросил, почему
и отчего кто-то мог покуситься на сосиски.

Почему?
Отчего?

Мнения разделились.

− Сгоряча,
− махнул рукой дедушка.

− Сослепу?
– предположила бабушка.

− Шутя,
− уверена Маша.

− Со зла,
− нахмурился Игорь.

− Поневоле!
– пискнул маленький Олег, уверенный, что по своей воле никто сосиски есть не
будет.

Картина показаний
явно была неполной. Надо бы выяснить не только причину, но и цель
похищения. Это значит – ответить  на вопросы, зачем, с какой целью и
для чего кому-то красть сосиски. 

Зачем? С
какой целью? Для чего?

− Просто
так, − вздохнул дедушка.

− Назло?
– покачала головой бабушка.

− Затем,
− таинственно высказалась Маша.

− Он сделал
это нарочно! – задохнулся от возмущения Игорь.

− А может, и нечаянно…
− неуверенно протянул маленький Олег.

Картина начала
вырисовываться, но сыщик всегда идет до конца. Теперь он хочет знать мнение
потерпевших и просит их охарактеризовать кражу, дать ей оценку. В этом
нашим свидетелям помогут определительные наречия со значением качества.
Итак, как именно действовал вор, по мнению потерпевших?

Как?

− Злобно,
− заметил голодный дедушка.

− Коварно,
— нахмурилась бабушка.

− Но расчетливо,
− заметила Маша.

− Он явно
сделал это умышленно! – высказался Игорь.

− Еще и быстро!
– почти с восхищением добавил маленький Олег.

Ну что ж, для
полноты картины осталось только уточнить меру и степень подлости вора, а
также негодования бедной семьи. Конечно же, здесь на помощь приходят наречия меры
и степени.

Они помогут
ответить на такие вопросы: сколько было сосисок, насколько
огорчились жильцы по поводу пропажи, в какой мере и в какой степени
они хотят, чтобы пропажа нашлась.

Сколько?
Насколько? В какой мере? В какой степени?

− Он унес много,
− тут же сказал дедушка.

− Я дважды
падала в обморок! – простонала бабушка.

− Наверное,
вор наелся досыта, − фыркнула Маша.

− А мы очень
хотим найти пропажу! – пожаловался Игорь.

− А я совсем
не хочу, − пробормотал под нос Олег, который не любил сосиски.

Благодаря
показаниям потерпевших, наречиям и мастерству сыщика вор наконец был обнаружен.
Как вы думаете, какие наречия помогут потерпевшим ответить на вопрос, как вор
поступил? Какие наречия помогут дать оценку его действиям? Это качественные
наречия.

Посмотрите на эти
слова. Все эти качественные наречия являются синонимами, то есть, обладают
похожим значением. Значит, среди наречий есть синонимы.

А если бы на место
происшествия явились соседи, не любящие сосиски, и оценили бы поступок вора
иначе? Например, они сказали бы, что вор поступил хорошо, мило, замечательно,
чудесно, здорово… По сравнению с предыдущими характеристиками эти наречия
выступают как антонимы, то есть, слова с противоположным значением.

Значит, среди
наречий есть и антонимы.

Что же нам требуется
запомнить?

Бывают
наречия-синонимы: немного − чуть-чуть, вместе −
сообща, по-старому − по-прежнему. А бывают
наречия-антонимы: сегодня – вчера, утро – вечер, много
– мало.

Катя давно увлекается танцами, но
выступать начала недавно. Наречия давно и недавно отвечают на вопрос когда?
Это обстоятельственные наречия времени. Кроме того, давно и недавно
– это слова с противоположным значением, антонимы.

Художник был уверен, что рисует не
просто красиво а прекрасно, роскошно, бесподобно, божественно. Все эти наречия называют качества,
выражают какую-то оценку. Значит, перед нами  качественные наречия. Кроме
того, у всех выделенных слов – схожее значение. Это наречия-синонимы.  

Ахметова АИДА АСЕТОВНА Алматинская область Каратальский район,С.бастобе СШ .М. Горького учитель начальных классов

Предмет: Русский язык

• Раздел: Путешествие в космос
• Лексическая тема: Твой космический адрес
• Тема: Роль наречий в тексте. Наречия- синонимы и антонимы .

Цель урока : Ты узнаешь о наречиях близких и противоположных по значению.

Задание 1. Прочитай текст . Представь своё место жительства во Вселенной. Составь свой космический адрес . Земля — одно из многих миллионов космических тел в огромной Вселенной. Здесь находится твой дом. Он лишь небольшая часть твоего города или села в республике Казахстан. А наша страна только частица суши планеты Земля .Земля — одна из восьми планет , которые вместе с Солнцем образуют Солнечную систему. Солнечная система входит в число звездных скоплений под названием Млечный путь . Это наша Галактика. В ясную ночь её можно разглядеть высоко в небе в виде нечёткого светящегося пятна . Во Вселенной миллионы галактик.

Прочитай наречия.

Выбери из них антонимы к выделенным в тексте наречиям.

Здесь

Налево , сегодня, справа , низко , завтра , направо, сверху, там, вниз снизу ,слева , отдельно

Вместе

Налево , сегодня, справа , низко , завтра , направо, сверху, там, вниз снизу ,слева , отдельно

Высоко

Налево , сегодня, справа , низко , завтра , направо, сверху, там, вниз снизу ,слева , отдельно

Секреты учённого Ата

Один признак действия можно противопоставить другому при помощи наречий- антонимов:

Грустно-весело.

Один и тот же признак действия можно назвать при помощи различных наречий- синонимов :

Усердно , старательно, прилежно

Задание 2

Подбери к наречиям синонимы , антонимы

Громко — … , ….

весело — … , ….

аккуратно- … , ….

правдиво — … , ….

Задание 3 . Самостоятельно

Вставь наречия-антонимы

• Думай медленно , а работай _________.
• Слушай больше , а говори _________.
• Мягко стелет, да __________ спать.
• Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся.
• Легко сказать , да ________ доказать.

Знаю, умею

Закончи высказывания.

Один признак действия можно противопоставить другому при помощи наречий- … .

Один и тот же признак действия можно назвать при помощи различных наречий- … .

План-конспект урока русского языка в 4 классе

Тема: «Роль наречия в тексте. Наречия антонимы, синонимы.»

Цель: обеспечить закрепление понятий учащихся о наречии, обобщить представления о значении наречий, способствовать формированию орфографической зоркости, развивать творческие способности детей, воспитывать интерес к родному языку.

Задачи:

• Отработать навык выделения в тексте наречий;

• Научиться определять значение наречий;

• Выделять наречия как член предложения.

• Находить наречия антонимы, синонимы.

Тип урока: закрепления знаний и способов деятельности.

Оборудование: учебник, карточки с заданиями по группам, листы самооценки, компьютер, проектор, презентация.

Ход урока.

1. Организационный

— Здравствуйте, ребята!

2. Этап актуализации субъектного опыта учащихся

— Давайте поиграем в игру «Доскажи пару». Ваша задача продолжить предложение, подобрав по смыслу противоположное слово.

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь – «низко».

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь – «близко».

Скажу я слово «медленно», а ты ответишь – «быстро».

Скажу я слово «громко», а ты ответишь – «тихо».

(слова записываются на доске)

— Какой частью речи являются слова, которые вы назвали? (наречие)

— Верно, ребята. А что вы уже знаете о наречии? (это неизменяемая часть речи, которая обычно поясняет глагол или прилагательное и имеет различное значение: образа, места, времени действия и степень качества)

Корзина идей . Все что мы знаем будеv складывать в нашу корзинку.

1. Часть речи …наречие

2. Отвечает на ? как? Когда? Где? Куда? В какой степени?

3. Роль .. поясняет глаголы и прилагательные

4. Обозначает … место, время, образ действия и степень качества

5. часть речи изменяемая или неизменяемая …

6. В предложении является чаще .. обстоятельством, реже определением

Сегодня на уроке мы будем продолжать говорить о наречии.

Тема нашего урока: «Роль наречия в тексте. Наречия антонимы, синонимы.»

— Итак, как вы думаете, о чем мы будем говорить на нашем уроке? (наречие)

— Что наиболее трудное? (определять значение наречий)

— Попробуйте сформулировать цель нашего урока. Сегодня мы посвятим наш урок

• закреплению знаний о наречии как части речи,

• научиться определять, что обозначают наречия

• находить наречия антонимы, cинонимы.

3. Минутка чистописания.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Запишите пословицу «В гостях хорошо, а дома лучше»

Как вы её понимаете?

4. Работа по учебнику.

Выполним упр.1 стр. 8

Запишите свой космический адрес имя фамилию, домашний адрес, город, село.

— За каждое задание вы будете получать баллы, которые фиксируются в листе самооценки. В итоге баллы приравниваются к оценке.

Вспомните , что такое антонимы?

Запишите слова наречия подобрав антонимы. Здесь- там. Вместе- отдельно, высоко-низко.

Продолжите составлять и записывать пары наречия –антонимов.

Налево-… направо, сегодня …-завтра…, справа …- слева, вверх- вниз, сверху-снизу

Взаимопроверка. Выставите баллы в свой лист.

5. Знакомство с правилом. Стр. 9

6. Работа по вариантам.

Выполним задания пр. 2

1 вариант выпишет наречия места действия, 2 вариант наречия времени действия, 3 вариант – образа действия.

7. Работа с одарёнными. Карточка №1 ( Лиана, Лера, Кристина, Влад, Дамир, Милана)

Замените фразеологизм одним словом – наречием.

За тридевять земель – далеко

Рукой подать – близко

Навострить уши – внимательно

Как курица лапой – неразборчиво

Засучив рукава – старательно

Зарубить на носу – крепко

Работа со слабоуспевающими Карточка №2 ( Денис, Дима, Костя, Катя, Алишер)

Задание. Самостоятельно вставь наречия-антонимы

• Думай медленно , а работай _________.

• Слушай больше , а говори _________.

• Мягко стелет, да __________ спать.

• Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся.

• Легко сказать , да ________ доказать.

Запомните , ребята! Наречия в предложении являются обстоятельством и подчеркиваются так: _._._.

Физминутка

(выполняются действия по тексту)

Влево наклонись, вправо наклонись,

Вниз опустись – вверх поднимись,

А теперь чуть-чуть попрыгай:

Влево, вправо повернись

И тихонечко садись.

— Ребята, слова какой части речи вы услышали в этом стихотворении? (наречие)

— А теперь встаньте еще раз и отыщите эти наречия в кабинете только глазами. Сколько их? (7)

8. Работа в парах

Предлагаю вам выполнить упр.3 Нужно к наречию подобрать слово синоним и антоним.

Вспомним что такое синонимы?

— Проверим, что у вас получилось. Сравните свои наречия с данными (на экране). Если все наречия совпадают поставьте себе 10 баллов в первом задании.

— Чем объяснить написание слов? (это наречия, неизменяемая часть речи, пишутся слитно, оканчиваются на -о)

— Одинаковое ли у них значение? А вопросы? (Нет, значения и вопросы разные)

9. Задание «Четвертое — лишнее»

На экране вы видите два столбика глаголы и наречия. Одно из наречий в каждом группе – лишнее, не соответствующее смыслу глагола, его писать не нужно.

РАБОТАТЬ – быстро, издалека, плохо, много

ПИСАТЬ – аккуратно, чисто, громко, разборчиво

ИГРАТЬ – весело, пешком, долго, дружно

Взаимопроверка! Контроль на слайде.

10. Подведение итогов учебного занятия

О какой части речи мы говорили на уроке?

Какую роль выполняют наречия в тексте?

Какое значение имеют?

Каким членом предложения выражены?

Как пишутся наречия?

— Заполните листы самоанализа, ответьте на вопросы письменно.

Подсчитайте количество баллов по заданиям. Переведите баллы в оценку.

11. Рефлексии

Используя 3-4 наречия, продолжите фразу:

На уроке мне было…

13. Домашнее задание

Упр. 4 стр. 9

Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.	Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.
Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.	Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.
Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.	Карточка №2 Самостоятельно вставь наречия-антонимы Думай медленно , а работай _________. Слушай больше , а говори _________. Мягко стелет, да __________ спать. Вперёд иди ,а __________ не оглядывайся. Легко сказать , да ________ доказать.
Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –	Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –
Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –	Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –
Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –	Карточка №1 Замените фразеологизм одним словом – наречием. За тридевять земель – Рукой подать – Навострить уши – Как курица лапой – Засучив рукава – Зарубить на носу –

АНТОНИМЫ; это; (100 примеров слов)
Наречие синоним антоним слова близко. АНТОНИМЫ; это; (100 примеров слов) Конечные буквы наречий о , а , е , и , у это не окончания, а словообразовательные суффиксы.

АНТОНИМЫ — это… (100 примеров слов)

Антонимы — это сло­ва одной и той же части речи с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем. Укажем при­ме­ры анто­ни­мов, явля­ю­щих­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи.

Понятие об антонимах

Многообразие и богат­ство лек­си­ки рус­ско­го язы­ке созда­ют сино­ни­мы, анто­ни­мы, паро­ни­мы и омо­ни­мы. Чтобы выяс­нить, что обо­зна­ча­ет линг­ви­сти­че­ский тер­мин «анто­ни­мы», обра­тим­ся к его про­ис­хож­де­нию. Это сло­во состав­ля­ют гре­че­ская при­став­ка анти-, что зна­чит «про­тив», и сло­во «они­ма» — «имя». В резуль­та­те полу­чим зна­че­ние сло­ва «анто­ним» — «про­ти­во­по­лож­ное имя».

Дадим точ­ное опре­де­ле­ние это­го тер­ми­на.

Определение

Антонимы — это сло­ва одной и той же части речи с про­ти­во­по­лож­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем.

А вот какое опре­де­ле­ние, что такое анто­ни­мы дает Википедия:

Анто́нимы (др.-греч. ἀντι- при­став­ка со зна­че­ни­ем про­ти­во­по­лож­но­сти + ὄνομα «имя») — это сл ова одной части речи, раз­лич­ные по зву­ча­нию и напи­са­нию, име­ю­щие пря­мо про­ти­во­по­лож­ные лек­си­че­ские зна­че­ния, напри­мер: «прав­да» — «ложь», «доб­рый» — «злой», «гово­рить» — «мол­чать».

Антонимы, в отли­чие от сино­ни­мов, име­ют пря­мо про­ти­во­по­лож­ное лек­си­че­ское зна­че­ние:

• умный — глу­пый;
• день — ночь;
• радуш­но — непри­яз­нен­но.

Антонимами, как пра­ви­ло, явля­ют­ся сло­ва одной и той же части речи, кото­рые отве­ча­ют на один и тот же вопрос. Они харак­те­ри­зу­ют пред­мет, при­знак или явле­ние с одной и той же сто­ро­ны, ука­зы­вая на одно и то же каче­ство, но по зна­че­нию пря­мо про­ти­во­по­лож­ное. Эти сло­ва состав­ля­ют анто­ни­ми­че­ские пары.

Примеры слов

Приведем при­ме­ры анто­ни­мов, при­над­ле­жа­щих к раз­ным частям речи.

Существительные-антонимы

• вос­ход — закат;
• доб­ро — зло;
• утро — вечер;
• мир — вой­на;
• огонь — вода;
• тру­же­ник — без­дель­ник;
• лето — зима;
• друг — враг;
• грусть — радость;
• бол­тун — мол­чун;
• храб­рость — тру­сость.

Прилагательные-антонимы

• гряз­ный — чистый;
• сме­лый — трус­ли­вый;
• гром­кий — тихий;
• широ­кий — узкий;
• тол­стый — тон­кий;
• длин­ный — корот­кий;
• силь­ный — сла­бый;
• высо­кий — низ­кий;
• жен­ствен­ный — муже­ствен­ный;
• свет­лый — тем­ный;
• дале­кий — близ­кий.

Глаголы-антонимы

• мол­чать — гово­рить;
• бежать — сто­ять;
• радо­вать­ся — огор­чать­ся;
• стем­не­ло — рас­све­ло;
• ругать — хва­лить;
• взять — отдать;
• постро­ить — поло­мать;
• защи­тить — оби­деть;
• вымок­нуть — высох­нуть.

Наречия-антонимы

• зимой — летом;
• утром — вече­ром;
• пеш­ком — бегом;
• инте­рес­но — скуч­но;
• рано — позд­но;
• впе­ре­ди — поза­ди;
• все­гда — нико­гда;
• тут — там;
• глу­бо­ко — мел­ко.

Что обозначают антонимы?

Понаблюдав за анто­ни­ма­ми, выяс­ним, что они выра­жа­ют раз­ные отно­ше­ния:

1. вре­мен­ные

• конец — нача­ло;
• днем — ночью;
• ран­ний — позд­ний;

2. про­стран­ствен­ные

• дале­ко — близ­ко;
• нале­во — напра­во;
• внут­ри — сна­ру­жи;

3. каче­ствен­ные

• любовь — нена­висть;
• злость — доб­ро­та;
• весе­лый — груст­ный;
• моло­дой — ста­рый;

4. коли­че­ствен­ные

• мно­го — мало;
• избы­ток — недо­ста­ток;
• доро­го — деше­во.

Однокоренные антонимы

В лек­си­ке рус­ско­го язы­ка выде­ля­ют пары анто­ни­мов с раз­ны­ми кор­ня­ми и одно­ко­рен­ные анто­ни­мы. Пару одно­ко­рен­ных анто­ни­мов состав­ля­ют сло­ва, кото­рые име­ют в мор­фем­ном соста­ве один и тот же корень, но раз­ли­ча­ют­ся про­ти­во­по­лож­ны­ми по зна­че­нию при­став­ка­ми:

• от нести — при нести;
• в ста­вить — вы ста­вить;
• у бегать — при бегать;
• раз девать­ся — о девать­ся;
• за крыть — от крыть;
• за гадать — от гадать.

Однокоренные анто­ни­мы созда­ет при­став­ка не-:

• весе­лый — не весе­лый вид;
• близ­кий — не близ­кий путь;
• гром­кий — не гром­кий шепот;
• про­стая — не про­стая зада­ча;
• мало — не мало вопро­сов.

Значение антонимов в речи

Антонимы дела­ют нашу речь более образ­ной и яркой. Противопоставление помо­га­ет образ­но рас­ска­зать о совер­шен­но про­ти­во­по­лож­ных явле­ни­ях, нари­со­вать непо­хо­жие друг на дру­га кар­ти­ны окру­жа­ю­ще­го мира, отте­нить одно каче­ство пред­ме­та на фоне дру­го­го, сопо­ста­ви­мо­го с ним, пере­дать более пол­но и точ­но чув­ства и пере­жи­ва­ния людей. Эти сло­ва обо­га­ща­ют любое выска­зы­ва­ние, так как уточ­ня­ют зна­че­ние слов. Благодаря анто­ни­мам, речь ста­но­вит­ся выра­зи­тель­ной, кра­си­вой и точ­ной. Чтобы убе­дить­ся в этом, пона­блю­да­ем за выска­зы­ва­ни­я­ми мыс­ли­те­лей и извест­ных писа­те­лей.

От пло­хо­го нача­ла и конец быва­ет пло­хой (Еврипид).

Радости забы­ва­ют­ся, а печа­ли — нико­гда (М. Ю. Лермонтов).

Чтобы любить доб­ро , нуж­но всем серд­цем нена­ви­деть зло (Ф. Вольф).

И злой и доб­рый — каж­дый за свои поступ­ки полу­ча­ют воз­да­я­ние (И. Гёте).

Антонимы в пословицах

Не было бы сча­стья , да несча­стье помог­ло.

Готовь сани летом , а теле­гу зимой .

Не зна­ешь, где най­дешь , а где поте­ря­ешь .

Недосол на сто­ле, пере­сол на спине.

По одеж­ке встре­ча­ют , по уму про­во­жа­ют .

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Сначала густо , а под конец пусто .

Глупый ищет место, а разум­но­го и в углу вид­но.

На чер­ной зем­ле белый хлеб родит­ся.

Полный колос к зем­ле кло­нит­ся , а пустой к небу тянет­ся .

Контекстуальные антонимы

В анто­ни­ми­че­ские отно­ше­ния могут всту­пать сло­ва в зави­си­мо­сти от зна­че­ния кон­тек­ста. Такие сло­ва ста­но­вят­ся анто­ни­ма­ми в опре­де­лен­ном сооб­ще­нии по воле его авто­ра. Контекстуальные анто­ни­мы уточ­ня­ют мысль писа­те­ля, дела­ют её образ­ной и помо­га­ют создать пол­ную харак­те­ри­сти­ку опи­сы­ва­е­мо­му явле­нию или объ­ек­ту. С их помо­щью мож­но выра­зить пре­дель­ное про­ти­во­по­став­ле­ние меж­ду рас­смат­ри­ва­е­мы­ми явле­ни­я­ми дей­стви­тель­но­сти, каче­ства­ми пред­ме­тов, чув­ства­ми людей. Контекстуальные анто­ни­мы объ­ём­но и точ­но выра­жа­ют автор­скую оцен­ку изоб­ра­жа­е­мо­го.

Они сошлись. Волна и камень, сти­хи и про­за, лед и пла­мень не столь раз­лич­ны меж собой (А. С. Пушкин).

Фразеологизмы-антонимы

Антонимами могут быть не толь­ко отдель­ные сло­ва, а и сло­во­со­че­та­ния и обо­ро­ты речи. Устойчивые сло­во­со­че­та­ния, фра­зео­ло­гиз­мы, могут иметь про­ти­во­по­лож­ное зна­че­ние, то есть являть­ся анто­ни­ма­ми.

Синонимы. Антонимы. Омонимы

Многообразие лексики русского языка определяется наличием синонимов. Слов, которые одни и те же предметы, признаки и действие называют по-разному. Используя синонимы, можно одно и то же сообщение выразить разными словами.

• Например: Ребенок проснулся и заплакал. – Малыш пробудился и зарыдал. Или: Путешественники организовали отдых. – Странники устроили привал.

Отметим, что общий смысл предложений первой и второй групп одинаков, но выражен различными словами, но эти взаимозаменяемые слова относятся к одинаковым частям речи. Таким образом, синонимы – это слова одной и той же части речи, которые имеют разное звучание и написание, но одинаковое или близкое по смыслу лексическое значение.

Слово «синоним» заимствовано из греческого языка, происходит от слова – «συνώνυμος», что переводится как – «одноименный».

Появление синонимов в русском языке обусловлено разными причинами. Основных четыре: заимствование, словообразование, переосмысление, проникновение слов из диалектной, профессиональной, жаргонной лексики.

Все синонимы по значению можно разделить на группы.

Первую составляют абсолютные синонимы – одинаковые по лексическому значению и по экспрессивной (эмоциональной) окраске: бегемот – гиппопотам.

Ко второй относятся – стилистические синонимы. По значению они одинаковы, но по стилю изложения – разные: петух – кочет.

Третья группа – смысловые синонимы: ярость — гнев.

Четвертая – синонимы, имеющие одинаковые корни: неинтересный – безынтересный.

Кроме того, существуют синонимы-фразеологизмы (синтаксические синонимы): дать маху – ошибиться, бездельничать – бить баклуши.

Синонимы образуют синонимический ряд, совокупность синонимов во главе с доминантой – (стилистически нейтральным словом): лентяй, лодырь, бездельник, лоботряс.

Примеры синонимов

• Абсолютный — совершенный;
• бизнес — дело;
• вариант — разновидность;
• габариты — размеры;
• диалог — беседа;
• егоза – непоседа;
• ёжик – бобрик;
• жадина – скряга;
• злой – сердитый;
• имидж — образ;
• комфорт — удобство;
• ликвидация — уничтожение;
• модель — образец;
• натуральный — естественный;
• оригинал — подлинник;
• прогноз — предсказание;
• реформа — преобразование;
• секретный — тайный;
• томаты — помидоры;
• успех – удача;
• форум — собрание;
• хобби — увлечение;
• чудесный – волшебный;
• шоу – увлечение;
• щедрый – изобильный;
• эксклюзивный — исключительный;
• юриспруденция — правоведение;
• ябеда — доносчик.

Работать с огоньком – работать, засучив рукава; бить баклуши – гонять лодыря.

Антонимы

Антонимы – это слова одной части речи, с противоположным значением.

Слово «антоним» заимствованное, происходит от древнегреческого – «ἀντί)», что в переводе на русский значит – «против», и – «ὄνομα» – имя.

Различают антонимы языковые и речевые.

• К языковым (узуальным) антонимам относят те слова, которые противоположны по лексическому значению, заложенному в самом слове, в его признаке: белый – черный, большой – маленький; твердость – мягкость, свет – тьма.
• К речевым (контекстуальным) антонимам относят слова, которые противоположны по значению только в контексте словосочетания или предложения (в речи). Пример: «Да здравствует солнце, да скроется тьма!» А. Пушкин.

Антонимы бывают:

1. Однокоренные. Однокоренные, как правило, образуются при помощи приставок противоположных значений – «не-», «а-», «вы-», «у-»: хороший – нехороший, моральный – аморальный, пришел – ушел.
2. Разнокоренные. Различие разнокоренных содержится в лексическом значении: белый – черный, красивый – безобразный, добряк – тиран, прибежать – умчаться.

Антонимы имеются не у всех частей речи. Их нет у имен числительных, собственных имен существительных.

Примеры антонимов

• свет – тьма;
• добро – зло;
• жара – холод;
• трусость – смелость;
• радость – печаль;
• родина – чужбина.

• яркий – тусклый;
• бледный – румяный;
• худой – толстый;
• глубокий – мелкий;
• короткий – длинный.

• плакать – смеяться;
• здороваться – прощаться;
• любить – ненавидеть;
• забирать – отдавать;
• молчать – кричать.

Антонимы-наречия:

• справа – слева;
• быстро – медленно;
• близко – далеко;
• низко – высоко;
• низко – высоко;
• утром – вечером.

Омонимы

Омо́нимы – слова одинаковые по написанию и звучанию, но имеют разное значение.

Термин имеет греческие корни, образован от слов: «òμός» – «одинаковый» и «όμονα» – «имя». Своим появлением в русском языке омонимы обязаны заимствованию из других языков, случайному совпадению, потерей смысловой связи, историческому изменению, сленговому образованию. Все эти процессы этапы исторического развития и обогащения русского языка.

Омонимы делятся на подгруппы. Различают две подгруппы –

1. полные омонимы. Полные относятся к одной части речи, совпадают по звучанию и написанию: гранатовые сок – гранатовый браслет; гибкий лук – горький лук; крепкий брак – брак в работе.
2. неполные омонимы. Неполные – это
   • омографы,
   • омофоны,
   • омоформы.

Все термины греческого происхождения, в них присутствует общее – «ὁμός» «одинаковый» и другие слова «γράφω» – «пишу», «φωνή» – «голос», «μορφή» – «форма». То есть, эти слова можно заменить русскими выражениями: «одинаковые по написанию», «одинаковые по звучанию», «одинаковые по форме»: за́мок (рыцаря) — замо́к (дверной); груздь (гриб) — грусть (печаль); не моя вина – бокал вина.

Примеры омонимов

• песчаная коса – девичья коса;
• зеленый лук – охотничий лук;
• птичья клетка – нервная клетка;
• яркий свет – выход в свет;
• студеный ключ – железный ключ.

• ели кашу – зеленые ели;
• стеклянная банка – остановиться около банка;
• утолить жажду – жажду увидеть тебя;
• печь пироги – горячая печь.

• высокий балл – выпускной бал;
• обет молчания – вкусный обед;
• лесной гриб – заразный грипп.

• мало счастья – платье мало;
• жаркое утро – вкусное жаркое;
• кончик уха – уха из окуня;
• постели на диване – лежать в постели.

Синонимы, антонимы и омонимы широко используются носителями русского языка. Они усиливают выразительность речи, придают ей красочность и неповторимость.

Что такое антонимы в русском языке? Примеры слов

Антонимы — это сло­ва одной и той же части речи с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем. Укажем при­ме­ры анто­ни­мов, явля­ю­щих­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи.

Понятие об антонимах

Многообразие и богат­ство лек­си­ки рус­ско­го язы­ке созда­ют сино­ни­мы, анто­ни­мы, паро­ни­мы и омо­ни­мы. Чтобы выяс­нить, что обо­зна­ча­ет линг­ви­сти­че­ский тер­мин «анто­ни­мы», обра­тим­ся к его про­ис­хож­де­нию. Это сло­во состав­ля­ют гре­че­ская при­став­ка анти-, что зна­чит «про­тив», и сло­во «они­ма» — «имя». В резуль­та­те полу­чим зна­че­ние сло­ва «анто­ним» — «про­ти­во­по­лож­ное имя».

Дадим точ­ное опре­де­ле­ние это­го термина.

Определение

А вот какое опре­де­ле­ние, что такое анто­ни­мы дает Википедия:

Антонимы, в отли­чие от сино­ни­мов, име­ют пря­мо про­ти­во­по­лож­ное лек­си­че­ское значение:

• умный — глупый;
• день — ночь;
• радуш­но — неприязненно.

Антонимами, как пра­ви­ло, явля­ют­ся сло­ва одной и той же части речи, кото­рые отве­ча­ют на один и тот же вопрос. Они харак­те­ри­зу­ют пред­мет, при­знак или явле­ние с одной и той же сто­ро­ны, ука­зы­вая на одно и то же каче­ство, но по зна­че­нию пря­мо про­ти­во­по­лож­ное. Эти сло­ва состав­ля­ют анто­ни­ми­че­ские пары.

Примеры слов

Приведем при­ме­ры анто­ни­мов, при­над­ле­жа­щих к раз­ным частям речи.

Существительные-антонимы

• вос­ход — закат;
• доб­ро — зло;
• утро — вечер;
• мир — война;
• огонь — вода;
• тру­же­ник — бездельник;
• лето — зима;
• друг — враг;
• грусть — радость;
• бол­тун — молчун;
• храб­рость — тру­сость.

Прилагательные-антонимы

• гряз­ный — чистый;
• сме­лый — трусливый;
• гром­кий — тихий;
• широ­кий — узкий;
• тол­стый — тонкий;
• длин­ный — короткий;
• силь­ный — слабый;
• высо­кий — низкий;
• жен­ствен­ный — мужественный;
• свет­лый — темный;
• дале­кий — близкий.

Глаголы-антонимы

• мол­чать — говорить;
• бежать — стоять;
• радо­вать­ся — огорчаться;
• стем­не­ло — рассвело;
• ругать — хвалить;
• взять — отдать;
• постро­ить — поломать;
• защи­тить — обидеть;
• вымок­нуть — высохнуть.

Наречия-антонимы

• зимой — летом;
• утром — вечером;
• пеш­ком — бегом;
• инте­рес­но — скучно;
• рано — поздно;
• впе­ре­ди — позади;
• все­гда — никогда;
• тут — там;
• глу­бо­ко — мелко.

Что обозначают антонимы?

Понаблюдав за анто­ни­ма­ми, выяс­ним, что они выра­жа­ют раз­ные отношения:

1. вре­мен­ные

• конец — начало;
• днем — ночью;
• ран­ний — поздний;

2. про­стран­ствен­ные

• дале­ко — близко;
• нале­во — направо;
• внут­ри — снаружи;

3. каче­ствен­ные

• любовь — ненависть;
• злость — доброта;
• весе­лый — грустный;
• моло­дой — старый;

4. коли­че­ствен­ные

• мно­го — мало;
• избы­ток — недостаток;
• доро­го — дешево.

Однокоренные антонимы

В лек­си­ке рус­ско­го язы­ка выде­ля­ют пары анто­ни­мов с раз­ны­ми кор­ня­ми и одно­ко­рен­ные анто­ни­мы. Пару одно­ко­рен­ных анто­ни­мов состав­ля­ют сло­ва, кото­рые име­ют в мор­фем­ном соста­ве один и тот же корень, но раз­ли­ча­ют­ся про­ти­во­по­лож­ны­ми по зна­че­нию приставками:

• от нести — при нести;
• в ста­вить — вы ста­вить;
• у бегать — при бегать;
• раз девать­ся — о девать­ся;
• за крыть — от крыть;
• за гадать — от гадать.

Однокоренные анто­ни­мы созда­ет при­став­ка не-:

• весе­лый — не весе­лый вид;
• близ­кий — не близ­кий путь;
• гром­кий — не гром­кий шепот;
• про­стая — не про­стая задача;
• мало — не мало вопро­сов.

Значение антонимов в речи

Антонимы дела­ют нашу речь более образ­ной и яркой. Противопоставление помо­га­ет образ­но рас­ска­зать о совер­шен­но про­ти­во­по­лож­ных явле­ни­ях, нари­со­вать непо­хо­жие друг на дру­га кар­ти­ны окру­жа­ю­ще­го мира, отте­нить одно каче­ство пред­ме­та на фоне дру­го­го, сопо­ста­ви­мо­го с ним, пере­дать более пол­но и точ­но чув­ства и пере­жи­ва­ния людей. Эти сло­ва обо­га­ща­ют любое выска­зы­ва­ние, так как уточ­ня­ют зна­че­ние слов. Благодаря анто­ни­мам, речь ста­но­вит­ся выра­зи­тель­ной, кра­си­вой и точ­ной. Чтобы убе­дить­ся в этом, пона­блю­да­ем за выска­зы­ва­ни­я­ми мыс­ли­те­лей и извест­ных писателей.

От пло­хо­го нача­ла и конец быва­ет пло­хой (Еврипид).

Радости забы­ва­ют­ся, а печа­ли — нико­гда (М. Ю. Лермонтов).

Чтобы любить доб­ро , нуж­но всем серд­цем нена­ви­деть зло (Ф. Вольф).

И злой и доб­рый — каж­дый за свои поступ­ки полу­ча­ют воз­да­я­ние (И. Гёте).

Антонимы в пословицах

Не было бы сча­стья , да несча­стье помогло.

Готовь сани летом , а теле­гу зимой .

Не зна­ешь, где най­дешь , а где поте­ря­ешь .

Недосол на сто­ле, пере­сол на спине.

По одеж­ке встре­ча­ют , по уму про­во­жа­ют .

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Сначала густо , а под конец пусто .

Глупый ищет место, а разум­но­го и в углу видно.

На чер­ной зем­ле белый хлеб родится.

Полный колос к зем­ле кло­нит­ся , а пустой к небу тянет­ся .

Контекстуальные антонимы

В анто­ни­ми­че­ские отно­ше­ния могут всту­пать сло­ва в зави­си­мо­сти от зна­че­ния кон­тек­ста. Такие сло­ва ста­но­вят­ся анто­ни­ма­ми в опре­де­лен­ном сооб­ще­нии по воле его авто­ра. Контекстуальные анто­ни­мы уточ­ня­ют мысль писа­те­ля, дела­ют её образ­ной и помо­га­ют создать пол­ную харак­те­ри­сти­ку опи­сы­ва­е­мо­му явле­нию или объ­ек­ту. С их помо­щью мож­но выра­зить пре­дель­ное про­ти­во­по­став­ле­ние меж­ду рас­смат­ри­ва­е­мы­ми явле­ни­я­ми дей­стви­тель­но­сти, каче­ства­ми пред­ме­тов, чув­ства­ми людей. Контекстуальные анто­ни­мы объ­ём­но и точ­но выра­жа­ют автор­скую оцен­ку изображаемого.

Они сошлись. Волна и камень, сти­хи и про­за, лед и пла­мень не столь раз­лич­ны меж собой (А. С. Пушкин).

Фразеологизмы-антонимы

Антонимами могут быть не толь­ко отдель­ные сло­ва, а и сло­во­со­че­та­ния и обо­ро­ты речи. Устойчивые сло­во­со­че­та­ния, фра­зео­ло­гиз­мы, могут иметь про­ти­во­по­лож­ное зна­че­ние, то есть являть­ся антонимами.

Примеры

• во все лопат­ки — чере­па­шьим шагом;
• рабо­тать засу­чив рука­ва — рабо­тать спу­стя рукава;
• куры не клю­ют — кот наплакал;
• сло­во в сло­во — вила­ми по воде писано;
• в двух шагах отсю­да — у чер­та на куличках;
• семи пядей во лбу — без царя в голове;
• от рук отбить­ся — взять в руки;
• камень за пазу­хой дер­жать — с откры­той душой;
• сидеть сло­жа руки — рабо­тать не покла­дая рук;
• дер­жать ухо вост­ро — ворон считать;
• лясы точить — воды в рот набрать;
• на чужой шее сидеть — сво­им гор­бом жить;
• от дос­ки до дос­ки — с пято­го на десятое.

Видеоурок